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（二）利用电教媒体进行知识探索教师应该积极利用电教媒体来开展知识的探索教学，这样能够有效提高小学数学的教学效率。在传统的教学过程中，教师的老三样就是黑板、讲台、粉笔，这样枯燥乏味的教学模式会严重打击学生的学习积极性，学生会处在一种被动的学习状态下。
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小学数学教师作为教学活动的发起者与驱动者，其需要对电教与学具的综合使用给予更多关注，并积极地在课堂教学中进行两者综合适用的尝试。值得注意的是，电教与学具综合适用的目的在于促进教学效率提升，帮助小学生更好地进行知识的掌握。
实践证明，电教媒体的使用使学生的知识更加系统化、深刻化，使学生的数学思维能够在深刻性、灵活性、创新性等方面进一步得到培养。数学课堂中利用多媒体来辅助教学是一种行之有效的教学…
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