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研究主要内容：1、构建网络环境下的集体备课制度等，探索校本教研中集体备课活动的内在规律，总结出校本教研管理的有效策略和可行办法2、通过基于网络环境下集体备课研究，总结集体备课与传统备课的共性与个性。.3、探讨网络环境下的集体备课方式...
中央电化教育馆“十一五”全国教育技术研究重点课题-合肥市瑶海实验.doc,中央电化教育馆“十一五”全国教育技术研究重点课题-合肥市瑶海实验教育部数字化学习支撑技术工程研究中心“十二五”全国数字化学习研究规划课题结题研究报告课题名称：《数字化学习环境下集体备课模式的...
中央电化教育馆十一五全国教育技术研究重点课题-合肥瑶海试验.DOC,教育部数字化学习支撑技术工程研究中心“十二五”全国数字化学习研究规划课题结题工作报告课题名称：《数字化学习环境下集体备课模式的研究》瑶海实验小学015年2月2015年8月课题概况课题名称数字化学习环境下集体备课...
成都市电化教育馆教育技术科研课题名称承担单位课题负责人负责人电话办公室：082－86651330手机：13018250266课题联系人...按照实施计划组织研究，开展集体备课活动，撰写集体备课专题论文、教案集、论文集、案例集，集体备课专题网站...
优化电化教育促进幼儿道德认识论文电化教育道德幼儿优化论文优化电化教育促进幼儿道德认识论文本文关键词：电化教育，道德，幼儿，优化，论文优化电化教育促进幼儿道德认识论文本文简介：摘要：幼儿年幼，具体形象的事物更容易吸引他们的注意力,点石文库dswenku
网络环境下集体备课有效性研究.doc,附表1申请人类别单位个人编号吉安市中小学现代远程教育研究课题申请·审批书研究方向：探索出在网络环境下集体备课的有效方法和模式。课题名称：网络环境下的集体备课有效性研究申请人：刘春填表日期：2010-7-30吉安市电化教育馆制...
网络集体备课是传统集体备课方式的一种创新，它突破了空间和时间的限制，避免了语言霸权现象，扩大了校本研修的辐射面，调动了参与教师的积极性，提高了集体备课的效率，较好地解决了目前农村学校一个年级只有一个班而无法集体备课的难题。
采取集体备课的形式，主要有确定教学知识点，如课文的主要内容、中心、体裁、写法等；确定重点和难点，如《普罗米休斯》中结合重点段落进行品读，感受神话人物的英勇形象；《寓言两则》通过比较阅读，体会寓言的写作特点，揭示寓意。
智慧教育环境下的教学模式还存在一些问题，包括学生的主体地位体现流于形式、教师的导学问题相对闭塞以及对学生的自主学习能力锻炼比较欠缺等。.教师要通过创新教学模式，提高备课质量，加强师生互动和创设新型学习小组等方式，激发学生的学习兴趣...
课题研究中一般都有研究思路的表述一栏，很多老师对此感到很困惑，写得都不理想。其实，思路意指思考的条理脉络，通俗的解释就是做一件事心里想怎么做从头到尾的思考。地谈谈怎么写好研究思…
研究主要内容：1、构建网络环境下的集体备课制度等，探索校本教研中集体备课活动的内在规律，总结出校本教研管理的有效策略和可行办法2、通过基于网络环境下集体备课研究，总结集体备课与传统备课的共性与个性。.3、探讨网络环境下的集体备课方式...
中央电化教育馆“十一五”全国教育技术研究重点课题-合肥市瑶海实验.doc,中央电化教育馆“十一五”全国教育技术研究重点课题-合肥市瑶海实验教育部数字化学习支撑技术工程研究中心“十二五”全国数字化学习研究规划课题结题研究报告课题名称：《数字化学习环境下集体备课模式的...
中央电化教育馆十一五全国教育技术研究重点课题-合肥瑶海试验.DOC,教育部数字化学习支撑技术工程研究中心“十二五”全国数字化学习研究规划课题结题工作报告课题名称：《数字化学习环境下集体备课模式的研究》瑶海实验小学015年2月2015年8月课题概况课题名称数字化学习环境下集体备课...
成都市电化教育馆教育技术科研课题名称承担单位课题负责人负责人电话办公室：082－86651330手机：13018250266课题联系人...按照实施计划组织研究，开展集体备课活动，撰写集体备课专题论文、教案集、论文集、案例集，集体备课专题网站...
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网络环境下集体备课有效性研究.doc,附表1申请人类别单位个人编号吉安市中小学现代远程教育研究课题申请·审批书研究方向：探索出在网络环境下集体备课的有效方法和模式。课题名称：网络环境下的集体备课有效性研究申请人：刘春填表日期：2010-7-30吉安市电化教育馆制...
网络集体备课是传统集体备课方式的一种创新，它突破了空间和时间的限制，避免了语言霸权现象，扩大了校本研修的辐射面，调动了参与教师的积极性，提高了集体备课的效率，较好地解决了目前农村学校一个年级只有一个班而无法集体备课的难题。
采取集体备课的形式，主要有确定教学知识点，如课文的主要内容、中心、体裁、写法等；确定重点和难点，如《普罗米休斯》中结合重点段落进行品读，感受神话人物的英勇形象；《寓言两则》通过比较阅读，体会寓言的写作特点，揭示寓意。
智慧教育环境下的教学模式还存在一些问题，包括学生的主体地位体现流于形式、教师的导学问题相对闭塞以及对学生的自主学习能力锻炼比较欠缺等。.教师要通过创新教学模式，提高备课质量，加强师生互动和创设新型学习小组等方式，激发学生的学习兴趣...
课题研究中一般都有研究思路的表述一栏，很多老师对此感到很困惑，写得都不理想。其实，思路意指思考的条理脉络，通俗的解释就是做一件事心里想怎么做从头到尾的思考。地谈谈怎么写好研究思…
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