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汉语拼音教学是《聋校语文课标》第一学段(1—3年级)主要目标与内容,但是由于汉语拼音对于听障儿童的学习、生活帮助很大,所以汉语拼音的学习和使用应该贯穿整个义务教育阶段。同时,汉语拼音教学也不应该仅仅是语文课的教学任务,其他相关科目也应
在新课标中提出了明确的要求：第一学段（1~2年级），学习识字。能借助汉语拼音认读汉字，用音序检字法查字典（部年级），有初步的识字能力。会运用音序检字法和部首检字法查字典、词典。第三学段（5~6年级），有较强的识字能力。
教学论文：学习拼音如何与识字相结合摘要：拼音学习是一年级语文学习中的一个重点，是学生识字的主要工具，对于学生以后的自主识字能力培养有着非常重要的作用。学生能否正确认读和拼读是正确识记字音的关键，在练习认读和拼读的同时与识字教学相结合，结
2018-01-15汉语拼音教学论文：怎样进行一年级汉语拼音教学2018-04-18汉语拼音教学论文：怎样进行一年级汉语拼2015-05-11"小学语文中的拼音教学"论文的参考文献12016-12-28小学语文教学论文一年级小朋友该怎样学好拼音2016-11-19浅谈如何提高一
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊钟红梅云南省西双版纳州勐海县第一小学象山校区666200汉语拼音是一年级第一学期的教学难点，怎样使学生爱学、乐学，尽快掌握汉语拼音？
如果文献有三个或三个以上（六个以下）的作者，论文中第一次引用时必须把所有作者的姓都写出来，用逗号隔开，最后一个作者的姓用and连接。Sanders,SpoorenandNoordman(1992)presentsausefultaxonomyofcoherencerelations.
摘要是对整篇论文的凝炼，所以非常难，相当于你要用二三百字把全文的主要信息全部展示出来。如果大家写论文能养成比较好的习惯，那就比较容易写摘要。这点大家要学习英文写作的特点，即第一句往往就是中心句，整个段落都围绕中心句展开。
对于第一学段的学生而言，在阅读过程中识字是最重要的，一二年级阅读材料相对比较简单，如果材料中所有的字学生都认识，那么读懂整篇阅读材料并不是一件很难的事情。只有当学生不认识生字的时候，阅读才显得格外困难。
论文：小学语文教材的把握与运用.doc,论文：小学语文教材的把握与运用小学语文教材的把握与运用(二)——还是从评价谈起（武山县教育体育局教研室顾建平）一、关于汉语拼音1、《课标》①总目标：“学会汉语拼音”。②学段目标（1─2）：5、“学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和...
知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]宋珊珊.语文学习习惯及其与语文成绩的关系——基于天津某小学二年级学生的调…
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