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摘要：文章从第二课堂的概念出发，对第二课堂在学生成长发展中的意义、问题及建议进行了文献综述，结合当前高校第二课堂发展现状，立足北京大学工作实际，全面分析和诠释了北京大学“全过程、全方位、全员”育人工作格局。以习近平总书记系列讲话为指导，以第二课堂成绩单为抓手...
2——浙江大学本科生第二、三、四课堂学分管理办法（试行）第一章总则第一条为贯彻“以人为本、整合培养、求是创新、追求卓越”的教育理念，积极探索研究型大学实践教育、创新创业教育
第二课堂学分认定实施细则15.11.doc,附件2：浙江财经大学东方学院第二课堂学分认定实施细则（2015年5月修订）一、必修学分设置及认定办法（一）素养提升类1、新生始业教育（0.5分）：参加学院和分院组织的学籍教育、专业教育、心理健康教育、安全教育、新生规章制度学习等新生始业教…
第九条“第二课堂成绩单”学分依托团中央研究中心开发的“第二课堂成绩单”网络管理系统（到梦空间）实时网上认证管理。申报“第二课堂成绩单”学分的学生，每年九月开学后两周内登陆《到梦空间》，上网打印各自的“第二课堂成绩单”学分成绩单...
第十条为确保第二课堂学分审核工作的公开、公平、公正，对于在第二课堂学分申报、认定、管理过程中弄虚作假的集体和个人，一经查实，参照考试等有关规定严肃处理。第四章附则第十一条本办法由教务处负责解释。第十二条本办法自发布之日起实施，原《西安财经学院“第二课堂...
贵州大学第二课堂学分管理办法（试行）第一章总则第一条为贯彻“质量立校、人才强校、科研兴校、依法治校”的办学理念，积极探索实践教育教学的新形式和途径，提高学生的人文素养、科学素质、创新意识和实践能力，根据学校人才培养目标的总体要求，结合我校第二课堂实际，特制定本...
第二课堂教育管理系统学分显示调整及打分标准一、各年级学分要求13级：2学分，主题报告1分、校园文化1分。14级：3学分，主题报告1分、社会实践1分、校园文化1分。15级：4学分，主题报告1分、社会实践1分、创新创业创意1分、校园文化1分。
第二课堂学分与通过课程学习通过考试拿到学分不同，第二课堂学分又被称为创新学分，素质拓展学分，但是的话又有区别，根据每个学校的不同有的学校对素质拓展学分和创新学分是严格区分的，加分的要求也不同，加分的数额自然就不同了，接下来我们看下
西南政法大学第二课堂学分管理实施办法第一章总则第一条为深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，服务青年学生成长成才和创新创业的迫切需求，按照《西南政法大学本科人才培养方案（2018版）》学分设置要求，结合我校第二课堂实际，特制定本办法。
关于“第二课堂”组建工作及其学分认定管理暂行方法.指导委员会负责“第二课堂成绩单”制度实施方案的制订，统筹教育教学资源、部门协同，监督“第二课堂成绩单”制度实施，裁决学生对第二课堂活动结果的申诉。.指导委员会下设“第二课堂成绩单...
摘要：文章从第二课堂的概念出发，对第二课堂在学生成长发展中的意义、问题及建议进行了文献综述，结合当前高校第二课堂发展现状，立足北京大学工作实际，全面分析和诠释了北京大学“全过程、全方位、全员”育人工作格局。以习近平总书记系列讲话为指导，以第二课堂成绩单为抓手...
2——浙江大学本科生第二、三、四课堂学分管理办法（试行）第一章总则第一条为贯彻“以人为本、整合培养、求是创新、追求卓越”的教育理念，积极探索研究型大学实践教育、创新创业教育
第二课堂学分认定实施细则15.11.doc,附件2：浙江财经大学东方学院第二课堂学分认定实施细则（2015年5月修订）一、必修学分设置及认定办法（一）素养提升类1、新生始业教育（0.5分）：参加学院和分院组织的学籍教育、专业教育、心理健康教育、安全教育、新生规章制度学习等新生始业教…
第九条“第二课堂成绩单”学分依托团中央研究中心开发的“第二课堂成绩单”网络管理系统（到梦空间）实时网上认证管理。申报“第二课堂成绩单”学分的学生，每年九月开学后两周内登陆《到梦空间》，上网打印各自的“第二课堂成绩单”学分成绩单...
第十条为确保第二课堂学分审核工作的公开、公平、公正，对于在第二课堂学分申报、认定、管理过程中弄虚作假的集体和个人，一经查实，参照考试等有关规定严肃处理。第四章附则第十一条本办法由教务处负责解释。第十二条本办法自发布之日起实施，原《西安财经学院“第二课堂...
贵州大学第二课堂学分管理办法（试行）第一章总则第一条为贯彻“质量立校、人才强校、科研兴校、依法治校”的办学理念，积极探索实践教育教学的新形式和途径，提高学生的人文素养、科学素质、创新意识和实践能力，根据学校人才培养目标的总体要求，结合我校第二课堂实际，特制定本...
第二课堂教育管理系统学分显示调整及打分标准一、各年级学分要求13级：2学分，主题报告1分、校园文化1分。14级：3学分，主题报告1分、社会实践1分、校园文化1分。15级：4学分，主题报告1分、社会实践1分、创新创业创意1分、校园文化1分。
第二课堂学分与通过课程学习通过考试拿到学分不同，第二课堂学分又被称为创新学分，素质拓展学分，但是的话又有区别，根据每个学校的不同有的学校对素质拓展学分和创新学分是严格区分的，加分的要求也不同，加分的数额自然就不同了，接下来我们看下
西南政法大学第二课堂学分管理实施办法第一章总则第一条为深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，服务青年学生成长成才和创新创业的迫切需求，按照《西南政法大学本科人才培养方案（2018版）》学分设置要求，结合我校第二课堂实际，特制定本办法。
关于“第二课堂”组建工作及其学分认定管理暂行方法.指导委员会负责“第二课堂成绩单”制度实施方案的制订，统筹教育教学资源、部门协同，监督“第二课堂成绩单”制度实施，裁决学生对第二课堂活动结果的申诉。.指导委员会下设“第二课堂成绩单...
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