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第二课堂学分细节说明.第二课堂学分细节说明1、凡获得驾驶证、全国计算机等级考试合格证书、普通话水平测试等级证书者，不分等级，均可获得0.3学分，属于创新创业模块。.四六级证书无学分。.2、参加各级各类校内外学科、学术科技竞赛活动，如“挑战杯”竞赛、创业计划竞赛、数学建模竞赛、英语演讲比赛、翻译大赛和各类学科知识竞赛等，参加市级...
作者：户国栋发布日期：2020-01-15.摘要：文章从第二课堂的概念出发，对第二课堂在学生成长发展中的意义、问题及建议进行了文献综述，结合当前高校第二课堂发展现状，立足北京大学工作实际，全面分析和诠释了北京大学“全过程、全方位、全员”育人工作格局。.以习近平总书记系列讲话为指导，以第二课堂成绩单为抓手，不断巩固和提升第二课堂的平台...
论文关键词：地方高校第二课堂活动调查研究论文摘要：本文以绍兴文理学院化学化工学院526名学生为调查对象，从第二课堂的总体情况、第二课堂的形式、化学实验竞赛、实验室开放、网络学习以及专业性学生社团活动等方面，对学生第二课堂活动的开展状况及学生对第二课堂的认识情况进行了问卷调查。.并根据调查结果进行了分析讨论，对地方高校如何以...
二课微讯.到梦印记.“第二课堂成绩单”制度学分管理及实施办法（试行）.发布时间：2019-03-1413:23:00来源：.发布日期：2019-03-14撰稿:第一条为了实现学院人才培养目标，贯彻“以人为本、突出职业、综合培养、个性发展、顽强卓越”的教育理念，鼓励和倡导学生积极参加第二课堂活动，促进学生职业化、自主化、个性化发展，结合学院第二课堂活动实际...
石家庄铁道大学为全面推进学校课外教育活动学分暨“第二课堂成绩单”工作，并提高我校大学生的创新创业能力、专业技能水平和综合素质，提升我院赛事（活动）组织质量，丰富赛事（活动）内容，完善赛事（活动）制度，加强赛事（活动）体系建设，推动技术技能人才培养模式改革，加快培养高层次应用型人才，特制订本规范。.1.内容设计.1、带学分活动按...
附件1：浙江传媒学院本科生第二课堂实践学分实施办法浙江传媒学院本科生第二课堂实践学分实施办法本科生第二课堂实践学分实施为培养能主动适应现代社会发展需要的，素质、知识、能力协调发展的，具有良好职业素养的传媒及相关领域应用型、复合型、创新型人才，培养学生勇于探索的...
第二课堂课外实践活动成绩达到合格（及格）等级者即可获得相应学分。.第二章第二课堂学分的申报与审核.第六条学生在修读第二课堂文化素质拓展课程中获得的学分，由课程主讲教师通过教务管理系统报送成绩。.第七条学校每年在3月份对上一年度的第二课堂课外实践活动学分进行集中审核。.第二课堂课外实践学分申报原则上由学生所在学院或活动组织...
1.请各分院严格参照《综合素质拓展模块提交数据模板》（附件）格式上报2017级本科生第二课堂综合素质拓展模块修读数据；2.请以分院为单位进行汇总，每个分院上报1张汇总表，每个汇总表落实到具体班级信息填报员（信息填报员可以是班长或学习委员）；
通过学习和研究，确定论文选题，完成开题，然后再完成论文初稿,不断修改，润色，完成毕业论文及准备答辩，是我们必经的流程，但是为了最终的成果，提早开始训练是好的办法，在研究生学习阶段的初期，就开始循序渐进的开展论文的写作训练，从小规模
山东工商学院第二课堂与创新学分管理办法.2016-03-0809:20.第一章总则.第一条设置第二课堂活动与创新学分的目的是为了进一步提高学生的综合素质和创新能力，促进学生个性发展。.实行学分制的本科学生在校期间必须取得第二课堂活动与创新学分满5学分...
第二课堂学分细节说明.第二课堂学分细节说明1、凡获得驾驶证、全国计算机等级考试合格证书、普通话水平测试等级证书者，不分等级，均可获得0.3学分，属于创新创业模块。.四六级证书无学分。.2、参加各级各类校内外学科、学术科技竞赛活动，如“挑战杯”竞赛、创业计划竞赛、数学建模竞赛、英语演讲比赛、翻译大赛和各类学科知识竞赛等，参加市级...
作者：户国栋发布日期：2020-01-15.摘要：文章从第二课堂的概念出发，对第二课堂在学生成长发展中的意义、问题及建议进行了文献综述，结合当前高校第二课堂发展现状，立足北京大学工作实际，全面分析和诠释了北京大学“全过程、全方位、全员”育人工作格局。.以习近平总书记系列讲话为指导，以第二课堂成绩单为抓手，不断巩固和提升第二课堂的平台...
论文关键词：地方高校第二课堂活动调查研究论文摘要：本文以绍兴文理学院化学化工学院526名学生为调查对象，从第二课堂的总体情况、第二课堂的形式、化学实验竞赛、实验室开放、网络学习以及专业性学生社团活动等方面，对学生第二课堂活动的开展状况及学生对第二课堂的认识情况进行了问卷调查。.并根据调查结果进行了分析讨论，对地方高校如何以...
二课微讯.到梦印记.“第二课堂成绩单”制度学分管理及实施办法（试行）.发布时间：2019-03-1413:23:00来源：.发布日期：2019-03-14撰稿:第一条为了实现学院人才培养目标，贯彻“以人为本、突出职业、综合培养、个性发展、顽强卓越”的教育理念，鼓励和倡导学生积极参加第二课堂活动，促进学生职业化、自主化、个性化发展，结合学院第二课堂活动实际...
石家庄铁道大学为全面推进学校课外教育活动学分暨“第二课堂成绩单”工作，并提高我校大学生的创新创业能力、专业技能水平和综合素质，提升我院赛事（活动）组织质量，丰富赛事（活动）内容，完善赛事（活动）制度，加强赛事（活动）体系建设，推动技术技能人才培养模式改革，加快培养高层次应用型人才，特制订本规范。.1.内容设计.1、带学分活动按...
附件1：浙江传媒学院本科生第二课堂实践学分实施办法浙江传媒学院本科生第二课堂实践学分实施办法本科生第二课堂实践学分实施为培养能主动适应现代社会发展需要的，素质、知识、能力协调发展的，具有良好职业素养的传媒及相关领域应用型、复合型、创新型人才，培养学生勇于探索的...
第二课堂课外实践活动成绩达到合格（及格）等级者即可获得相应学分。.第二章第二课堂学分的申报与审核.第六条学生在修读第二课堂文化素质拓展课程中获得的学分，由课程主讲教师通过教务管理系统报送成绩。.第七条学校每年在3月份对上一年度的第二课堂课外实践活动学分进行集中审核。.第二课堂课外实践学分申报原则上由学生所在学院或活动组织...
1.请各分院严格参照《综合素质拓展模块提交数据模板》（附件）格式上报2017级本科生第二课堂综合素质拓展模块修读数据；2.请以分院为单位进行汇总，每个分院上报1张汇总表，每个汇总表落实到具体班级信息填报员（信息填报员可以是班长或学习委员）；
通过学习和研究，确定论文选题，完成开题，然后再完成论文初稿,不断修改，润色，完成毕业论文及准备答辩，是我们必经的流程，但是为了最终的成果，提早开始训练是好的办法，在研究生学习阶段的初期，就开始循序渐进的开展论文的写作训练，从小规模
山东工商学院第二课堂与创新学分管理办法.2016-03-0809:20.第一章总则.第一条设置第二课堂活动与创新学分的目的是为了进一步提高学生的综合素质和创新能力，促进学生个性发展。.实行学分制的本科学生在校期间必须取得第二课堂活动与创新学分满5学分...
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