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基于学力课堂模式下的地理教学“自学·展学·互学·导学·练学”五环节的研究.鲁平.【摘要】：学生发展是社会发展的希望。.利用优质教育教学策略全面促进学生发展、进步,是现代教学的主导方向与不变追求。.基于素质教育的新课程改革目前正在全面开展...
地理论文之初中地理组积极探讨平板教学与地理学力课堂的融合初中地理组近期一直致力于探讨地理学力课堂模式，发展自身业务水平，提高整组教学能力。且目前互联网教育数字云平台运用于教学是教育大势所趋，加之初一新年级开设6个数字化班，地理组万众一心，,文库网_wenkunet
华东师范大学博士学位论文新课程背景下地理课堂作业设计研究姓名：白絮飞申请学位级别：博士专业：学科教育地理指导教师：夏志芳20100401论文摘要新课程改革以来，掀起了一场对课堂教学研究的热潮，专家和学者的研究视角从理论转向实践，走近课堂，聚焦课掌。
基于现代教育技术的地理新课程信息资源开发和应用的研究2005.05参与课题结题国家级课题基于“数字布鲁姆”的地理学力评估2010.09核心成员结题发表或出版的主要论文或著作论文或著作名称出版部门或发表报刊日期浅谈高中区域地理复习策略南昌教育
篇一：地理小论文写作单元课程设计.初中学生地理小论文是展示学生在学习新课程实践中的成果，展示丰富多彩的地理实践所获得体验和收获的的载体。.指导初中学生写作地理小论文，是引导学生提升生活经验、促进地理学力形成和发展的有效途径。.【课程...
《初中生地理用图能力培养研究》武进区礼嘉中学2013.9主持人已结题《探究性学习在地理教学中的运用》常州市武进区湖塘桥初级中学2014.9主持人已结题或以第一作者发表或出版的主要论文或著作（限填10篇）论文或著作名称
课程与教学论(地理)专业硕士学位研究生培养方案一、学科专业简介地理课程与教学论属于教育学中课程与教学论的分支学科，它是以现代教育科学和地理科学的理论为指导，对地理学科教育的理论、方法进行研究，培养具有现代地理学科教育理论和实践技能，从事地理教育、管理和研究的高级...
一、基本信息1、专业信息2、考试范围3、基本分数线4、学科教学(地理)研究生院校排名（本一级学科中，全国具有“博士...
【精品PPT】促进农村初中地理教师农村,教师,促进,初中地理,农村初中,地理教师,促进地理一、专业发展的背景1、义务教育对农村初中地理教学提出了刚性要求2、农村初中地理课堂教学的现状3、农村初中地理教师专业发展的现状二、农村初中地理教师专业发展的内涵（一）什么是“专业发展...
2003年，本专业获得硕士学位授予权，成为安徽省首个、也是目前唯一一个“课程与教学论（地理方向）”学位点。该专业以现代教育科学和地理科学的理论为指导，对地理课程与教学规律的理论、方法进行研究，旨在培养学生具有良好的地理基本素养、扎实的地理教学理论知识、一定的科研...
基于学力课堂模式下的地理教学“自学·展学·互学·导学·练学”五环节的研究.鲁平.【摘要】：学生发展是社会发展的希望。.利用优质教育教学策略全面促进学生发展、进步,是现代教学的主导方向与不变追求。.基于素质教育的新课程改革目前正在全面开展...
地理论文之初中地理组积极探讨平板教学与地理学力课堂的融合初中地理组近期一直致力于探讨地理学力课堂模式，发展自身业务水平，提高整组教学能力。且目前互联网教育数字云平台运用于教学是教育大势所趋，加之初一新年级开设6个数字化班，地理组万众一心，,文库网_wenkunet
华东师范大学博士学位论文新课程背景下地理课堂作业设计研究姓名：白絮飞申请学位级别：博士专业：学科教育地理指导教师：夏志芳20100401论文摘要新课程改革以来，掀起了一场对课堂教学研究的热潮，专家和学者的研究视角从理论转向实践，走近课堂，聚焦课掌。
基于现代教育技术的地理新课程信息资源开发和应用的研究2005.05参与课题结题国家级课题基于“数字布鲁姆”的地理学力评估2010.09核心成员结题发表或出版的主要论文或著作论文或著作名称出版部门或发表报刊日期浅谈高中区域地理复习策略南昌教育
篇一：地理小论文写作单元课程设计.初中学生地理小论文是展示学生在学习新课程实践中的成果，展示丰富多彩的地理实践所获得体验和收获的的载体。.指导初中学生写作地理小论文，是引导学生提升生活经验、促进地理学力形成和发展的有效途径。.【课程...
《初中生地理用图能力培养研究》武进区礼嘉中学2013.9主持人已结题《探究性学习在地理教学中的运用》常州市武进区湖塘桥初级中学2014.9主持人已结题或以第一作者发表或出版的主要论文或著作（限填10篇）论文或著作名称
课程与教学论(地理)专业硕士学位研究生培养方案一、学科专业简介地理课程与教学论属于教育学中课程与教学论的分支学科，它是以现代教育科学和地理科学的理论为指导，对地理学科教育的理论、方法进行研究，培养具有现代地理学科教育理论和实践技能，从事地理教育、管理和研究的高级...
一、基本信息1、专业信息2、考试范围3、基本分数线4、学科教学(地理)研究生院校排名（本一级学科中，全国具有“博士...
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2003年，本专业获得硕士学位授予权，成为安徽省首个、也是目前唯一一个“课程与教学论（地理方向）”学位点。该专业以现代教育科学和地理科学的理论为指导，对地理课程与教学规律的理论、方法进行研究，旨在培养学生具有良好的地理基本素养、扎实的地理教学理论知识、一定的科研...
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