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1文献检索关键词的确定本文选择CNKI数据库为统计对象，研究的主题是“十年地理教育硕士学位论文研究方向”，因此文献检索词初步设定为“博硕论文”，篇名为“地理”，并且学科专业名称为“学科教学”，时间为2003—2012年，共664篇。
【精华】地理教学论文(25篇)地理教学论文(一)：初中地理教学中探究性学习的运用论文摘要：作为一门研究地球表面地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科，地理在学校教育课程中占有重要的地位，因而提高地理教学的有效性，培养学生的综合能力，是推动学生全面...
4、地理论文、稿件的编写不要认为这是不务正业，只有不断学习、不断总结的有心人才能写出高质量的论文和稿件。5、地理高考的研究研究高考试题、研究高考的趋势是一个高中地理教师不可推卸的责任和义务，惟其如此，才能使课堂教学有的放矢，少做无
地理学中立德树人的理论解释与教学实践摘要：摘要：党的十八大报告明确指出“立德树人”将是我国当前及今后很长一段时间内教育的根本任务，也是新时代学科教学的理论导向和实践指南。那么，在中学阶段如何结合地理学的学科特点，对“立德…
论文题目：基于核心素养的中学地理研学旅行课程建构研究专业学位名称：教育硕士方向领域名称：学科教学（地理）申请人姓名教授论文提交时间：2018单位代码10445G632研究生类别全日制本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。
这篇地理学科论文范文属于教学免费优秀学术论文范文,地理学科方面有关学年毕业论文,与初中地理教学的方法、策略相关论文参考文献格式。适合地理学科及初中地理教学及地理教学方面的的大学硕士和本科毕业论文以及地理学科相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
本论文是一篇探究式教学相关毕业论文网,关于《经济地理学》中的探究式教学方法运用相关本科论文范文。免费优秀的关于探究式教学及经济地理学及课堂教学方面论文范文资料,适合探究式教学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
地理科学专业考研方向4：学科教学（地理）学科教学（地理）专业（学科代码：045110）为专业硕士。专业硕士和学术学位处于同一层次，培养方向各有侧重。
2.系统掌握地理学科的思想与方法、基础理论和研究方法，掌握地理学科教育教学的相关理论与知识，了解地理学科教育教学的国际动态与发展方向，具备较为宽广的国际视野；3.具有较强的创新能力、竞争能力和协作能力，善于获取并运用教育教学信息；具有
2003年，本专业获得硕士学位授予权，成为安徽省首个、也是目前唯一一个“课程与教学论（地理方向）”学位点。该专业以现代教育科学和地理科学的理论为指导，对地理课程与教学规律的理论、方法进行研究，旨在培养学生具有良好的地理基本素养、扎实的地理教学理论知识、一定的科研...
1文献检索关键词的确定本文选择CNKI数据库为统计对象，研究的主题是“十年地理教育硕士学位论文研究方向”，因此文献检索词初步设定为“博硕论文”，篇名为“地理”，并且学科专业名称为“学科教学”，时间为2003—2012年，共664篇。
【精华】地理教学论文(25篇)地理教学论文(一)：初中地理教学中探究性学习的运用论文摘要：作为一门研究地球表面地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科，地理在学校教育课程中占有重要的地位，因而提高地理教学的有效性，培养学生的综合能力，是推动学生全面...
4、地理论文、稿件的编写不要认为这是不务正业，只有不断学习、不断总结的有心人才能写出高质量的论文和稿件。5、地理高考的研究研究高考试题、研究高考的趋势是一个高中地理教师不可推卸的责任和义务，惟其如此，才能使课堂教学有的放矢，少做无
地理学中立德树人的理论解释与教学实践摘要：摘要：党的十八大报告明确指出“立德树人”将是我国当前及今后很长一段时间内教育的根本任务，也是新时代学科教学的理论导向和实践指南。那么，在中学阶段如何结合地理学的学科特点，对“立德…
论文题目：基于核心素养的中学地理研学旅行课程建构研究专业学位名称：教育硕士方向领域名称：学科教学（地理）申请人姓名教授论文提交时间：2018单位代码10445G632研究生类别全日制本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。
这篇地理学科论文范文属于教学免费优秀学术论文范文,地理学科方面有关学年毕业论文,与初中地理教学的方法、策略相关论文参考文献格式。适合地理学科及初中地理教学及地理教学方面的的大学硕士和本科毕业论文以及地理学科相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
本论文是一篇探究式教学相关毕业论文网,关于《经济地理学》中的探究式教学方法运用相关本科论文范文。免费优秀的关于探究式教学及经济地理学及课堂教学方面论文范文资料,适合探究式教学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
地理科学专业考研方向4：学科教学（地理）学科教学（地理）专业（学科代码：045110）为专业硕士。专业硕士和学术学位处于同一层次，培养方向各有侧重。
2.系统掌握地理学科的思想与方法、基础理论和研究方法，掌握地理学科教育教学的相关理论与知识，了解地理学科教育教学的国际动态与发展方向，具备较为宽广的国际视野；3.具有较强的创新能力、竞争能力和协作能力，善于获取并运用教育教学信息；具有
2003年，本专业获得硕士学位授予权，成为安徽省首个、也是目前唯一一个“课程与教学论（地理方向）”学位点。该专业以现代教育科学和地理科学的理论为指导，对地理课程与教学规律的理论、方法进行研究，旨在培养学生具有良好的地理基本素养、扎实的地理教学理论知识、一定的科研...
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