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高中地理教学反思(湘教版)类型：地理论文时间：2016年7月6日.我国高中当前实施新课程标准，要求课程的设置，课堂的教学必须立足于学生的全面发展和终身发展。.传统的地理教学偏重地理知识的传授而忽视学生的地理学习过程。.这就要求我们及时变革...
地理教学反思范文(共8篇)(精简版）.篇一：地理教学反思浅谈地理教学的反思叶澜教授说：一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思，就有可能成为名师。.一、什么是教学反思？.“教学反思”就是教师自觉的把自己的课堂教学实践...
探讨新课标下的初中地理课堂教学反思.发布时间：2021/3/11来源：《中小学教育》2020年11月（中）32期作者：黄兆玉.[导读]初中地理教学在过去有众多不足，比如学生以接受型学习为主.黄兆玉.湖北省南漳县城关镇胡营中学441508.摘要：初中地理教学在过去...
2021高中地理教学总结与反思范文2.本次考试虽然难道较低，但是整体还是考得不好，从考试成绩可以发现，班级的及格率不高，优秀率低，班级平均成绩也不太理想啊，跟期望中有很大的差距，在对学生答题情况进行分析时，发现有以下几个问题值得注意...
七年级地理《地图》教学反思本学期学校为进一步深化教学改革，探索更为有效的教学方式，组织全体教师开展同课异构教研活动。我所讲的内容是七年级地理《地图》一节。课后自己做了反思，现总结为以下几点：
问题导学下高中地理教学的应用摘要：摘要:问题导学法是现代教育的重要教学方式，也是全面提升学生的学习思维能力的关键途径，对此在高中地理教学过程中，教师需要坚持以问题为导向来设计地理教学情境、从问题角度来引导学生进行思维与拓展、以问题脉络…
高中地理教学设计研究摘要：摘要：信息技术飞速发展的今天，一种新兴的课堂教学组织模式———翻转课堂逐渐兴起，它是基于知识获取与内化的翻转，重视学生的个性化学习，教学流程的翻转能提高学生学习的主动性，突出学生的主体地位，提升学生的…
基于问题式教学的高中地理教学案例设计-为落实新课程改革立德树人的要求,发展核心素养培养学生终身学习的能力与培养学生解决实际问题的能力上被逐渐重视。在建构主义理论指导下的问题式教学是一种教学模式,以“真实问题”的解决过程贯...
近十年来地理教育硕士的学位论文中关于地理教学评价被统计的论文有27篇。陈莹艳提出了初任地理教师专业发展的路径：坚定职业信念、完善知识系统、锻炼教学能力、适时教学反思、强化研究意识、勤于请教名师。刘晓光提出了高级教师发展...
八年级地理上册《辽阔的疆域》教学反思.docx,本文格式为Word版，下载可任意编辑第第PAGE1页共NUMPAGES1页八年级地理上册《辽阔的疆域》教学反思魏八年级地理上册《宽阔的疆域》教学反思十月田学校王槐群新课程教学召唤教师从...
高中地理教学反思(湘教版)类型：地理论文时间：2016年7月6日.我国高中当前实施新课程标准，要求课程的设置，课堂的教学必须立足于学生的全面发展和终身发展。.传统的地理教学偏重地理知识的传授而忽视学生的地理学习过程。.这就要求我们及时变革...
地理教学反思范文(共8篇)(精简版）.篇一：地理教学反思浅谈地理教学的反思叶澜教授说：一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思，就有可能成为名师。.一、什么是教学反思？.“教学反思”就是教师自觉的把自己的课堂教学实践...
探讨新课标下的初中地理课堂教学反思.发布时间：2021/3/11来源：《中小学教育》2020年11月（中）32期作者：黄兆玉.[导读]初中地理教学在过去有众多不足，比如学生以接受型学习为主.黄兆玉.湖北省南漳县城关镇胡营中学441508.摘要：初中地理教学在过去...
2021高中地理教学总结与反思范文2.本次考试虽然难道较低，但是整体还是考得不好，从考试成绩可以发现，班级的及格率不高，优秀率低，班级平均成绩也不太理想啊，跟期望中有很大的差距，在对学生答题情况进行分析时，发现有以下几个问题值得注意...
七年级地理《地图》教学反思本学期学校为进一步深化教学改革，探索更为有效的教学方式，组织全体教师开展同课异构教研活动。我所讲的内容是七年级地理《地图》一节。课后自己做了反思，现总结为以下几点：
问题导学下高中地理教学的应用摘要：摘要:问题导学法是现代教育的重要教学方式，也是全面提升学生的学习思维能力的关键途径，对此在高中地理教学过程中，教师需要坚持以问题为导向来设计地理教学情境、从问题角度来引导学生进行思维与拓展、以问题脉络…
高中地理教学设计研究摘要：摘要：信息技术飞速发展的今天，一种新兴的课堂教学组织模式———翻转课堂逐渐兴起，它是基于知识获取与内化的翻转，重视学生的个性化学习，教学流程的翻转能提高学生学习的主动性，突出学生的主体地位，提升学生的…
基于问题式教学的高中地理教学案例设计-为落实新课程改革立德树人的要求,发展核心素养培养学生终身学习的能力与培养学生解决实际问题的能力上被逐渐重视。在建构主义理论指导下的问题式教学是一种教学模式,以“真实问题”的解决过程贯...
近十年来地理教育硕士的学位论文中关于地理教学评价被统计的论文有27篇。陈莹艳提出了初任地理教师专业发展的路径：坚定职业信念、完善知识系统、锻炼教学能力、适时教学反思、强化研究意识、勤于请教名师。刘晓光提出了高级教师发展...
八年级地理上册《辽阔的疆域》教学反思.docx,本文格式为Word版，下载可任意编辑第第PAGE1页共NUMPAGES1页八年级地理上册《辽阔的疆域》教学反思魏八年级地理上册《宽阔的疆域》教学反思十月田学校王槐群新课程教学召唤教师从...
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