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地理反思教学具有对象性、自觉性和活动性等特点，要求教师应有意识、有针对性地经常回顾和反思自己的教学行为，更多地站在学生角度考虑问题，设计问题，找出不足，并在实践中不断地调整自己的教学行为，促进教师自身教学素养的更快提高。
初中地理教学论文教学反思的方法与途径初探dearedu三,合理的教学反思要关注课堂教学与课外实践活动相互关系问题新课标阐明,综合实践活动是基于学生直接经验,密切联系他们自身生活和社会生活,体现其对知识综合运用的课程形态,通过综合实践
高中地理教学论文引导学dearedu三、反思解题规律高中地理教学论文引导学生学会“反思”，提高地理解题效率dearedu解完一道试题后，反思所用解题方法中有无规律可循，通过几道题的判断分析，引出一类题的解法，可更有效地强化
因此，在对初中地理课堂教学及教学结果进行反思时，教师和学生应该尽可能地提升客观分析，降低主观意识对客观事实带来的影响。过度反思归因与反思不足归因的干扰应该有意识缩小，这样的教学反思才是有实际指导意义的教学反思，才能体现出真实性和可靠性。
高中地理教学论文对学生地理研究性学习指导的几点反思wwdearedu一切的动力来自于兴趣，有了浓厚的兴趣才能积极地投入到今后的工作，才能充分调动起学习的积极性，才能在今后的工作中别出心裁、出谋划策，提倡学生主动报名，为以后的工作提供了不...
高中地理教学论文反思计算机辅助教学在高中地理教学中的运用wwdearedu基于计算机辅助地理教学的优点致使其广泛使用的热度上升，近几年来，我每节课都用自制的或共享的课件运用于地理教学中，几年之后，电脑在课堂的使用热度明显在下降，反思着该...
地理论文之新课标下的初中地理课堂教学反思教学改革是课程改革的一个有机组成部分。教师教育观念的更新学生学习方式的转变是本次课程改革在实施过程中的标志性体现。强调指出：改变课程实施过于强调接受学习死记硬背机械训练，倡导学生主动参与乐于探究勤于,文库网_wenkunet
高中地理教学设计研究摘要：摘要：信息技术飞速发展的今天，一种新兴的课堂教学组织模式———翻转课堂逐渐兴起，它是基于知识获取与内化的翻转，重视学生的个性化学习，教学流程的翻转能提高学生学习的主动性，突出学生的主体地位，提升学生的…
提供新课改理念下高中地理教学反思论文文档免费下载，摘要:浅谈新课改理念下的高中地理教学反思【摘要】新课程理念下的地理教学反思不仅仅是对地理教学活动一般性的回顾或重复,而应该是教师置身于整体的地理教学情景中,从更宽广的社会、及教育层面激发自我意识的觉醒,更重要的它是...
近十年来地理教育硕士的学位论文中关于地理教学评价被统计的论文有27篇。陈莹艳提出了初任地理教师专业发展的路径：坚定职业信念、完善知识系统、锻炼教学能力、适时教学反思、强化研究意识、勤于请教名师。刘晓光提出了高级教师发展...
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因此，在对初中地理课堂教学及教学结果进行反思时，教师和学生应该尽可能地提升客观分析，降低主观意识对客观事实带来的影响。过度反思归因与反思不足归因的干扰应该有意识缩小，这样的教学反思才是有实际指导意义的教学反思，才能体现出真实性和可靠性。
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