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高三地理复习课中的微专题教学策略研究.徐丹.【摘要】：随着新课程改革的不断推进,培养学生的学科核心素养已经成为了教育改革的核心。.高中地理新课程改革尤其强调了要培养和提高学生的自主学习能力、合作探究能力以及逻辑思维能力等各项综合能力...
硕士博士毕业论文—高三地理复习课中的微专题教学策略研究摘要第1-6页Abstract第6-7页1导言第13-20页1.1研究背景与意义第13-15页
一、微专题的作用.所谓微专题，是指依据课程标准和“考试大纲”，以某个切口小、针对性强的知识为中心，整合相关知识原理、规律，对知识进行内化和迁移的微型复习专题，是地理高考复习的一种新方式。.1.深挖知識，提升教师理论水平.在微专题“小...
1.高中地理采用微专题复习的优势.1.1打破传统复习方式，吸引学生注意力.在传统复习中，教师一般都采用以讲授为主的复习方式，学生处在被动接受知识的状态，这样的课堂复习气氛比较沉闷，复习方式比较死板，学生的思维得不到有效的锻炼。.而采用微...
简介：又是一届高三备战时，紧张的高考一轮复习马上就要开始了！如何在浩如烟海的复习资料里选择最适用你的那一款呢？学科网遍邀名师精心打造的《备战2021年高考地理一轮复习考点微专题》作为新时代的备考神器，将会给...
高中地理微专题设计实践有感王凤成都市田家炳中用《航拍中国》提升学生审美素养的策略探究彭建乐山第一中学校教师怎样培养学生创生地理关键能力李春华、樊志四川省广元市川师大万达中学新高考下高中地理课堂情境教学的研究江唐隆昌市第七
知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]王盈.初中地理实验型微课的设计与应用[D].安庆师范大学,2020.[2]梁娇祝.汉字字源、…
提供高三地理一轮二轮微专题3气候类型及判读文档免费下载，摘要:微专题3气候类型及判读微型专题突破世界气候类型专题2010年高考作文题目2006高考地理模拟气候专题03年广东高考数学
应用微专题思维导图,培养地理核心素养张志平;32-33+36基于时事热点的高三地理复习课问题式教学研究——以“2019新型冠状病毒感染的肺炎疫情”为例胡文静;徐梦兰;蒋梅鑫;34-36地理专题复习中综合思维的培养策略——以“河流专题”为例薛建荣;37-38+49
活动基于“教、学、考”一致性的要求，分析福建省高三课堂的教学现状，探寻高三学生学习地理的必备知识、关键能力和学科素养等方面存在的问题，结合核心素养背景下课程改革的形势，提出优化教学建议并在课堂教学中…
高三地理复习课中的微专题教学策略研究.徐丹.【摘要】：随着新课程改革的不断推进,培养学生的学科核心素养已经成为了教育改革的核心。.高中地理新课程改革尤其强调了要培养和提高学生的自主学习能力、合作探究能力以及逻辑思维能力等各项综合能力...
硕士博士毕业论文—高三地理复习课中的微专题教学策略研究摘要第1-6页Abstract第6-7页1导言第13-20页1.1研究背景与意义第13-15页
一、微专题的作用.所谓微专题，是指依据课程标准和“考试大纲”，以某个切口小、针对性强的知识为中心，整合相关知识原理、规律，对知识进行内化和迁移的微型复习专题，是地理高考复习的一种新方式。.1.深挖知識，提升教师理论水平.在微专题“小...
1.高中地理采用微专题复习的优势.1.1打破传统复习方式，吸引学生注意力.在传统复习中，教师一般都采用以讲授为主的复习方式，学生处在被动接受知识的状态，这样的课堂复习气氛比较沉闷，复习方式比较死板，学生的思维得不到有效的锻炼。.而采用微...
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活动基于“教、学、考”一致性的要求，分析福建省高三课堂的教学现状，探寻高三学生学习地理的必备知识、关键能力和学科素养等方面存在的问题，结合核心素养背景下课程改革的形势，提出优化教学建议并在课堂教学中…
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