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基于地理核心素养的“水循环”教学设计.冯慧文王勇胡蓉.【摘要】：新一轮课程改革以"立德树人"为根本任务,《普通高中地理课程标准(2017版)》也将"培养未来公民必备的地理素养"作为地理教学的重要目标。.本文以"水循环"为例,探索在教学设计和课堂教学...
高中地理“水循环”的导入方式探讨.蒋自然.【摘要】：正随着新课程改革的不断推进,广大教师逐步将新课程理念渗入到教学的各个环节中,课堂导入便是其中的一个重要环节。.成功的导入方式在整个课堂教学中往往起到画龙点睛的作用。.本文以"水循环"一课...
基于地理核心素养的“水循环”教学设计.张红军.【摘要】：落实地理核心素养,是《普通高中地理课程标准(2017年版)》的基本要求。.本文以"水循环"为例,围绕人地关系,从"水循环对人类地理环境(四大圈层)的影响"和"人类活动对水循环的影响"两个角度,依据...
撰写地理研究性学习小论文。高中地理水循环和洋流学案湘教版必修11用心爱心专心了解水循环的过程和主要环节。2.理解水循环的地理意义。3.运用地图，归纳世界洋流的分布规律。4.理解洋流对地理环境的影响。
地理试讲稿《自然界的水循环》一、导入师：面对滔滔的黄河水，李白曾叹曰：黄河之水天上来，奔流到海不复回!但若果真水不再复回的话，黄河早就干涸了。那么，黄河水究竟是怎样更新交替的…
地理意义维持全球水量平衡、更新陆地淡水资源联系四大圈层，进行物质迁移和能量转3.调节全球热量平衡4.塑造地表形态调动已有知识梳理答题思路运用地理术语，准确答题提取有效信息1.读“水循环示意图”，回答问题。
水循环及其地理意义讲解.ppt,水循环及其地理意义1、了解水循环的过程和主要环节2、理解水循环的地理意义读水循环示意图，结合所学知识7．该示意图中四个箭头共同表示的水循环是A．海...
水循环的教学设计及反思一、三维目标：（一）知识与技能：1、了解陆地水体的各种类型以及各种水体之间的相互转化规律。2、掌握自然界水循环的类型、主要环节以海陆大循环对地理环境及人…
论文生活休闲外语心理学全部建筑频道建筑文本施组方案交底用户中心充值...高一频道为大家推荐《高一地理说课稿：水循环》希望对你的学习有帮助！一、说教材地理学是一门研究人类赖以生存和发展的地理环境，以及人类和地理...
地理思想方法是地理学科的基础,在教学过程中融入地理思想方法有利于培养学生的地理核心素养,文章梳理地理1中的地理思想方法的内容,以人教版地理1中水循环一节为例,从课标与教材分析、学情分析、核心素养目标分析及教学过程等将教学设计与地理思想方法融合,使地理思想方法在教学中得到更...
基于地理核心素养的“水循环”教学设计.冯慧文王勇胡蓉.【摘要】：新一轮课程改革以"立德树人"为根本任务,《普通高中地理课程标准(2017版)》也将"培养未来公民必备的地理素养"作为地理教学的重要目标。.本文以"水循环"为例,探索在教学设计和课堂教学...
高中地理“水循环”的导入方式探讨.蒋自然.【摘要】：正随着新课程改革的不断推进,广大教师逐步将新课程理念渗入到教学的各个环节中,课堂导入便是其中的一个重要环节。.成功的导入方式在整个课堂教学中往往起到画龙点睛的作用。.本文以"水循环"一课...
基于地理核心素养的“水循环”教学设计.张红军.【摘要】：落实地理核心素养,是《普通高中地理课程标准(2017年版)》的基本要求。.本文以"水循环"为例,围绕人地关系,从"水循环对人类地理环境(四大圈层)的影响"和"人类活动对水循环的影响"两个角度,依据...
撰写地理研究性学习小论文。高中地理水循环和洋流学案湘教版必修11用心爱心专心了解水循环的过程和主要环节。2.理解水循环的地理意义。3.运用地图，归纳世界洋流的分布规律。4.理解洋流对地理环境的影响。
地理试讲稿《自然界的水循环》一、导入师：面对滔滔的黄河水，李白曾叹曰：黄河之水天上来，奔流到海不复回!但若果真水不再复回的话，黄河早就干涸了。那么，黄河水究竟是怎样更新交替的…
地理意义维持全球水量平衡、更新陆地淡水资源联系四大圈层，进行物质迁移和能量转3.调节全球热量平衡4.塑造地表形态调动已有知识梳理答题思路运用地理术语，准确答题提取有效信息1.读“水循环示意图”，回答问题。
水循环及其地理意义讲解.ppt,水循环及其地理意义1、了解水循环的过程和主要环节2、理解水循环的地理意义读水循环示意图，结合所学知识7．该示意图中四个箭头共同表示的水循环是A．海...
水循环的教学设计及反思一、三维目标：（一）知识与技能：1、了解陆地水体的各种类型以及各种水体之间的相互转化规律。2、掌握自然界水循环的类型、主要环节以海陆大循环对地理环境及人…
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地理思想方法是地理学科的基础,在教学过程中融入地理思想方法有利于培养学生的地理核心素养,文章梳理地理1中的地理思想方法的内容,以人教版地理1中水循环一节为例,从课标与教材分析、学情分析、核心素养目标分析及教学过程等将教学设计与地理思想方法融合,使地理思想方法在教学中得到更...
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