PEP教材教学的问题与对策研究摘要:自PEP教材施行以来,在小学英语教学过程中出现了一些困难,笔者通过分析PET教材的特点,结合实际的教学实践,总结了几种灵活运用PEP教材,调动学生积极性的方法。本文对这几种方法做出全体的介绍,希望对小学英语教学有一定的借鉴意义。
小学英语论文:行动在路上文本再构在小学英语PEP教材中的探索和实践【摘要】:本文针对人教版英语新教材及学生特点,结合PEP新教材各板块的课堂教学实例,阐述了在词汇教学、对话教学和单元复习中,根据教学实际进行文本再构的一些具体方法,特别是在
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本论文共分为五个部分:第一部分是引言。介绍了研究背景、研究目的、研究意义;第二部分是文献综述。对国内外教材研究的历程与现状进行论述,并对课程标准、教材、英语教材、PEP小学英语教材、教材评价、教材选用等概念进行了界定。
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【摘要】:小学英语教材是教师进行教学活动的主要工具,是学生进行学习的主要材料,合理地进行小学英语教材评价,进而利用好教材是小学英语教学中的一项重要工作。但是国内目前对人教社2012年出版的PEP小学英语教材系统评价方面的研究比较少。本研究根据国内外英语教材评价方面的相关...
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英语阅读教学是英语教学体系中的重要组成部分,英语阅读能力的高低在很大程度上决定了学生学习英语的水平。小学阶段是英语学习的初始阶段,也是奠定基础的阶段。自然拼读法作为一种阅读教学的方法,对学生英语阅读能力的提高有重要的作用而被广泛的关注和提倡。
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