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PEP小学四年级英语对话教学的案例探讨为适应低年段学生的年龄特点，PEP小学四年级英语的对话课都以连环画的形式出现，为了使故事情节连贯有趣，不可避免地会出现一些非重点的新词汇或新句型。而且和PEP教材其他几个年级的对话课相比，四年级的对话课文本长、语量大，教学难度和学习…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊何婷娟广东省佛山市顺德区龙江里海学校广东佛山528000摘要：小学英语教学中，对话教学是锻炼学生英语口语交际能力的重要途径，同时这也是英语教学中的关键组成部分，但是就当前的小学英语教学来看，其中针对具体的对话...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]小学英语对话课是让学生获得交际初步运用英语的能力的重要教学形式。本文阐述了现行对话教学中的误区及相应的教学对策，让对话教学更有效。
PEP《小学英语》第四册语音课教学设计顾韵秋;陈灵艳背景:PEP小学英语教材从四年级下册才开始出现语音教学内容,主要是五个元音字母的发音,但是在接触四年级下这本教材以前,好多学生往往只能依靠死记硬背和用汉语注音的方法来记忆单词,这样会给学（共3页)
新版PEP小学英语四年级下册UNIT4教学设计好文网为大家准备了关于新版PEP小学英语四年级下册UNIT4教学设计范文,好文网里面收集了五十多篇关于好新版PEP小学英语四年级下册UNIT4教学设计好文,希望可以帮助大家。
新版PEP小学英语四年级上册Unit4MyHomeALet’stalk教案.MyHomeLet’stalk教学目标：1、能用Isit/she？.询问物品所在。.2、能在实际生活中运用本节课对话，能听懂会说Isshebedroom？Yes,shesheisn’Where's„?3、了解知识点：sheisn’t.（一般疑问句am,提前，肯定...
6三四年级对话课教材分析：三、四年级会话部分设计了各种真实自然的情景，并以连环画的形式出现。其目的在于分散教学难点，循序渐进，便于表演。三、四年级儿童的特征就是爱玩，好表现自己。
1/9PEP四年级下册第四单元atthefarmUnit4BLetstalk教学设计一、教学目标1.能够听、说、认读单词cow,hen,sheep,horse及其复数形式。2.能够熟练运用Whatarethose/Theyre./Arethey/Yes,theyare./No,theyarent./Whataboutth
本文关于学生及教师及语言方面的免费优秀学术论文范文，学生相关论文范文参考文献,与小学英语对话课教学浅见相关毕业论文格式模板范文，对不知道怎么写学生论文范文课题研究的大学硕士、本科毕业论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
由一次磨课经历谈小学英语课堂评价设计的策略——修订版PEP四(下)Unit2Whattimeisit?PartB.樊小华.【摘要】：正一、磨课背景本节课的内容为修订版PEP四年级下册Unit2WhattimeisitPartBLet’stalk,为第二单元第四课时,是一节对话课。.通过前三个课时的学习...
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