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摘要：目标就像黑暗中的明灯,为我们的前进指明方向.有人说,一个人成功与否不在于你走得多快,而是看你所走的方向是否正确.地理教学目标就是我们地理教学的方向,是课堂教学设计的核心,是教学活动的出发点和归宿,制约着教学设计中教学模式,教学方法的选择,在教学过程中起着控制,激励和评价的...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊林秀萍（广西南宁师范大学广西南宁530000）摘要：研学旅行作为综合的实践课程，是提升学生地理核心素养的重要途径。
人文地理学按其发展顺序，可分为古代、近代、现代三个阶段。在此小编精心为大家挑选的人文地理毕业论文题目供大家参考。1、论城市现代化背景下古都地名生存困境与对策2、地名的旅游价值和文化价值3、权力的空间意象--《癌症楼》的新文化地理解读4、都
尤其是地理课程实施中的课时安排、授课顺序一直以来都是由国家制定，因此地理教育硕士毕业论文在这方面的研究非常缺乏，在10年的统计文献中没有发现一篇相关的论文。这反映了地理教育硕士在这方面的研究意识比较薄弱，有待加强。
本文在分析探讨应试教育与素质教育的概念基础上，用辩证的方法阐明了应试教育与素质教育的关系，联系地理课程教育分析其对立性与联系性，针对这些问题提出提升地理教育质量的对策。57534毕业论文关键词：应试教育，素质教育，地理课程，辩证统一
地理教学基于问题式教学的高中地理微课设计与实践思考——以板块运动与河流地貌的发育为例近年来,微课作为一种新型教学载体在地理教学中开始出现并推广运用,《普通高中地理课程标准(2017年版)》(以下简称"新课标")倡导的"问题式教学"模式正受到师生的广泛认可。
地理信息科学本科毕业论文选题(1086个)指导教师毕业教务处制表毕业二〇一五毕业年十二月毕业一一、论文说明本写作团队致力于毕业论文写作与辅导服务，精通前沿理论研究、编程、数据图表制作，专业本科论文300起，具体可以联系二、论文参考...
义务教育地理课程标准修订稿第一部分前言现代社会要求公民能够科学、充分地认识人口、资源、环境和社会等相互协调发展的重要性，树立可持续发展观念，不断探索和遵循科学、文明的生产方式和生活方式。这对义务教育地理课程改革提出了新课题。
博士毕业论文—《百年中学课程文本中的地理实践活动内容研究》摘要第1-6页Abstract第6-14页绪论第14-64页一、研究缘起第14-19页(一)地理实践活动内容是实现地理实践活动目标的基本保证
初中地理课程标准版.doc,【2011版】义务教育阶段课程标准地理义务教育地理课程标准修订稿（2011版）第一部分前言现代社会要求公民能够科学、充分地认识人口、资源、环境和社会等相互协调发展的重要性，树立可持续发展观念，不断探索和遵循科学、文明的生产方式和生活方式。
摘要：目标就像黑暗中的明灯,为我们的前进指明方向.有人说,一个人成功与否不在于你走得多快,而是看你所走的方向是否正确.地理教学目标就是我们地理教学的方向,是课堂教学设计的核心,是教学活动的出发点和归宿,制约着教学设计中教学模式,教学方法的选择,在教学过程中起着控制,激励和评价的...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊林秀萍（广西南宁师范大学广西南宁530000）摘要：研学旅行作为综合的实践课程，是提升学生地理核心素养的重要途径。
人文地理学按其发展顺序，可分为古代、近代、现代三个阶段。在此小编精心为大家挑选的人文地理毕业论文题目供大家参考。1、论城市现代化背景下古都地名生存困境与对策2、地名的旅游价值和文化价值3、权力的空间意象--《癌症楼》的新文化地理解读4、都
尤其是地理课程实施中的课时安排、授课顺序一直以来都是由国家制定，因此地理教育硕士毕业论文在这方面的研究非常缺乏，在10年的统计文献中没有发现一篇相关的论文。这反映了地理教育硕士在这方面的研究意识比较薄弱，有待加强。
本文在分析探讨应试教育与素质教育的概念基础上，用辩证的方法阐明了应试教育与素质教育的关系，联系地理课程教育分析其对立性与联系性，针对这些问题提出提升地理教育质量的对策。57534毕业论文关键词：应试教育，素质教育，地理课程，辩证统一
地理教学基于问题式教学的高中地理微课设计与实践思考——以板块运动与河流地貌的发育为例近年来,微课作为一种新型教学载体在地理教学中开始出现并推广运用,《普通高中地理课程标准(2017年版)》(以下简称"新课标")倡导的"问题式教学"模式正受到师生的广泛认可。
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义务教育地理课程标准修订稿第一部分前言现代社会要求公民能够科学、充分地认识人口、资源、环境和社会等相互协调发展的重要性，树立可持续发展观念，不断探索和遵循科学、文明的生产方式和生活方式。这对义务教育地理课程改革提出了新课题。
博士毕业论文—《百年中学课程文本中的地理实践活动内容研究》摘要第1-6页Abstract第6-14页绪论第14-64页一、研究缘起第14-19页(一)地理实践活动内容是实现地理实践活动目标的基本保证
初中地理课程标准版.doc,【2011版】义务教育阶段课程标准地理义务教育地理课程标准修订稿（2011版）第一部分前言现代社会要求公民能够科学、充分地认识人口、资源、环境和社会等相互协调发展的重要性，树立可持续发展观念，不断探索和遵循科学、文明的生产方式和生活方式。
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