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【精华】地理教学论文(25篇)地理教学论文(一)：初中地理教学中探究性学习的运用论文摘要：作为一门研究地球表面地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科，地理在学校教育课程中占有重要的地位，因而提高地理教学的有效性，培养学生的综合能力，是推动学生全面...
地理科学毕业论文题目(619个)correctingmisunderstandingsadvocategoodcadrestyle.carryouthumanactivities.Bangkunin-depthdevelopmentworry,notificationpromotingharmonyactivities,makingdoubleworkinnovationsystem,massesreflectbackchannels,helpenterprisessolvepracticalproblemsvisit毕业论文（设计）指导教师...
第二节地理课程与教学论的学科发展关键词：早期地理课程与教学论发展时期地理课程与教学论现代地理课程与教学论一、早期的地理课程与教学论（1904－1949）（一）清末地理教学论：倡导地理教授法（1904－1911）1.重视讲解，反对呆读死记如初、高两等小学堂的《奏定章程》都规定：（1）“各...
中学地理教学研究――硕士论文题目1、中学地理教育中学生人文精神的培养研究2、上海市中学地理课堂教学评价调查研究3、论普通高中地理研究性学习4、新地理课程实施与教师角色转变5、新地理课程实施与教师角色转变6、创新能力培养中的地理课堂教学艺术探索7、初中地理“互动合作”教学...
课程设置包括地理教学论，课程与教学论，教法指导，中学地理教学研究，地理活动课程研究，教育见习等。硕士学位论文成为检验学科学术水平的重要依据和必要环节。文章试图通过对其内容的分析，揭示我国地理教育硕士毕业论文的整体状况...
人文地理学按其发展顺序，可分为古代、近代、现代三个阶段。在此小编精心为大家挑选的人文地理毕业论文题目供大家参考。1、论城市现代化背景下古都地名生存困境与对策2、地名的旅游价值和文化价值3、权力的空间意象--《癌症楼》的新文化地理解读4、都
第一节地理课程与教学论的课程介绍关键词：课程性质课程内容课程目标课程价值课程管理一、地理课程与教学论的课程性质地理课程与教学论是研究地理教学活动，揭示地理教学规律并用于指导地理教学实践的学科。地理课程与教学论作为一门学科，在我国有近百年的发展历程。
摘要：中学生地理思维能力是学生发展各种能力的基础，它可以调控学生各种能力的发展，以及协调各种能力在生活实践中的综合运用。随着教学改革的全面推广，教育界也大力宣传去培养学生的逻辑思维能力，本文就在初中地理教学中如何培养学生的地理思维能力进行深度探析，怎样培养学生...
北京师范大学地理科学学部2020届本科毕业论文答辩安排.自然一组.答辩时间：5月25日上午8:30-11:00腾讯会议号：615833218.答辩组长：王静爱、伍永秋答辩委员：史培军、陶军、张化、周涛.答辩秘书：英琪技术支持：冶莉.答辩序号.答辩人.答辩人专业.论文题目.
课程与教学论专业（地理）学术学位硕士研究生培养方案（专业代码：040102...本专业学位论文工作应注重引导学生运用科学的方法解决教育教学过程中遇到的实际问题，注重实证研究。学位论文工作一般包括以下几个主要环节：研究计划...
【精华】地理教学论文(25篇)地理教学论文(一)：初中地理教学中探究性学习的运用论文摘要：作为一门研究地球表面地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科，地理在学校教育课程中占有重要的地位，因而提高地理教学的有效性，培养学生的综合能力，是推动学生全面...
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第二节地理课程与教学论的学科发展关键词：早期地理课程与教学论发展时期地理课程与教学论现代地理课程与教学论一、早期的地理课程与教学论（1904－1949）（一）清末地理教学论：倡导地理教授法（1904－1911）1.重视讲解，反对呆读死记如初、高两等小学堂的《奏定章程》都规定：（1）“各...
中学地理教学研究――硕士论文题目1、中学地理教育中学生人文精神的培养研究2、上海市中学地理课堂教学评价调查研究3、论普通高中地理研究性学习4、新地理课程实施与教师角色转变5、新地理课程实施与教师角色转变6、创新能力培养中的地理课堂教学艺术探索7、初中地理“互动合作”教学...
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人文地理学按其发展顺序，可分为古代、近代、现代三个阶段。在此小编精心为大家挑选的人文地理毕业论文题目供大家参考。1、论城市现代化背景下古都地名生存困境与对策2、地名的旅游价值和文化价值3、权力的空间意象--《癌症楼》的新文化地理解读4、都
第一节地理课程与教学论的课程介绍关键词：课程性质课程内容课程目标课程价值课程管理一、地理课程与教学论的课程性质地理课程与教学论是研究地理教学活动，揭示地理教学规律并用于指导地理教学实践的学科。地理课程与教学论作为一门学科，在我国有近百年的发展历程。
摘要：中学生地理思维能力是学生发展各种能力的基础，它可以调控学生各种能力的发展，以及协调各种能力在生活实践中的综合运用。随着教学改革的全面推广，教育界也大力宣传去培养学生的逻辑思维能力，本文就在初中地理教学中如何培养学生的地理思维能力进行深度探析，怎样培养学生...
北京师范大学地理科学学部2020届本科毕业论文答辩安排.自然一组.答辩时间：5月25日上午8:30-11:00腾讯会议号：615833218.答辩组长：王静爱、伍永秋答辩委员：史培军、陶军、张化、周涛.答辩秘书：英琪技术支持：冶莉.答辩序号.答辩人.答辩人专业.论文题目.
课程与教学论专业（地理）学术学位硕士研究生培养方案（专业代码：040102...本专业学位论文工作应注重引导学生运用科学的方法解决教育教学过程中遇到的实际问题，注重实证研究。学位论文工作一般包括以下几个主要环节：研究计划...
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