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问题导学下高中地理教学的应用摘要：摘要:问题导学法是现代教育的重要教学方式，也是全面提升学生的学习思维能力的关键途径，对此在高中地理教学过程中，教师需要坚持以问题为导向来设计地理教学情境、从问题角度来引导学生进行思维与拓展、以问题脉络…
地理在文科科目中属于占比较大的一门科目。因此，地理对于文科生而言是极其重要的。而在高中生的范围当中，地理的学习也有很多的问题，本文重点探讨的就是高中地理教学中存在的问题以及应对的策略。关键词：高中地理；教学问题；方法对策
同时通过地理学习，还可以指引学生更加理性的处理地球空间、人类发展等问题，有助于学生综合发展，因此，在实践中，做好初中地理教学改革尤为关键。一、初中地理教学现状分析新课程标准中提出，初中地理教学是一个教师与学生不断互动的过程[2]。
地理教学之前也是为为论文苦恼了半天，网上的范文和能搜到的资料，大都不全面，一般能有个正文就不错了，而且抄袭的东西肯定不行的，关键是没有数据和分析部分，我好不容易搞出来一篇，结…
高中地理教学论文例谈“描述和阐释事物”能力的培养dearedu2．把握事物的本质和规律并作出正确的阐释。.此项要求重在考查学生分析问题能力，如某一规律或现象的成因分析。.通过分析、比较，从整体中区分出个别特征，从多方面的现象中发现...
1文献检索关键词的确定本文选择CNKI数据库为统计对象，研究的主题是“十年地理教育硕士学位论文研究方向”，因此文献检索词初步设定为“博硕论文”，篇名为“地理”，并且学科专业名称为“学科教学”，时间为2003—2012年，共664篇。
人文地理学按其发展顺序，可分为古代、近代、现代三个阶段。在此小编精心为大家挑选的人文地理毕业论文题目供大家参考。1、论城市现代化背景下古都地名生存困境与对策2、地名的旅游价值和文化价值3、权力的空间意象--《癌症楼》的新文化地理解读4、都
地理教学要联系实际安排教学内容，引导学生从现实生活的经历与体验出发，激发学生对地理问题的兴趣，培养地理学习能力。联系生活实际进行教学，使学生体验到地理就在身边，生活处处有地理，同时在知识的应用中，培养了学生在实践中的应用意识。
高中地理课堂提问题优化设计研究.白潇惠/内蒙古呼和浩特新城区实验中学察哈尔校区摘要：在素质教育的背景下，高中地理教学不能仅仅停留在对学生理论知识的讲解方面，还应该让学生成为课堂的主体，积极发挥学生的主动性，为学生设置具有探究性与...
【摘要】随着教育教学的不断进步，教师对初中地理高效课堂的构建方式应该进行全新的探索，尤其是如何在高效课堂教学中培养学生核心素养，更应值得广大地理教育工作者研究。对此，本文将从初中地理学科核心素养知…
问题导学下高中地理教学的应用摘要：摘要:问题导学法是现代教育的重要教学方式，也是全面提升学生的学习思维能力的关键途径，对此在高中地理教学过程中，教师需要坚持以问题为导向来设计地理教学情境、从问题角度来引导学生进行思维与拓展、以问题脉络…
地理在文科科目中属于占比较大的一门科目。因此，地理对于文科生而言是极其重要的。而在高中生的范围当中，地理的学习也有很多的问题，本文重点探讨的就是高中地理教学中存在的问题以及应对的策略。关键词：高中地理；教学问题；方法对策
同时通过地理学习，还可以指引学生更加理性的处理地球空间、人类发展等问题，有助于学生综合发展，因此，在实践中，做好初中地理教学改革尤为关键。一、初中地理教学现状分析新课程标准中提出，初中地理教学是一个教师与学生不断互动的过程[2]。
地理教学之前也是为为论文苦恼了半天，网上的范文和能搜到的资料，大都不全面，一般能有个正文就不错了，而且抄袭的东西肯定不行的，关键是没有数据和分析部分，我好不容易搞出来一篇，结…
高中地理教学论文例谈“描述和阐释事物”能力的培养dearedu2．把握事物的本质和规律并作出正确的阐释。.此项要求重在考查学生分析问题能力，如某一规律或现象的成因分析。.通过分析、比较，从整体中区分出个别特征，从多方面的现象中发现...
1文献检索关键词的确定本文选择CNKI数据库为统计对象，研究的主题是“十年地理教育硕士学位论文研究方向”，因此文献检索词初步设定为“博硕论文”，篇名为“地理”，并且学科专业名称为“学科教学”，时间为2003—2012年，共664篇。
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地理教学要联系实际安排教学内容，引导学生从现实生活的经历与体验出发，激发学生对地理问题的兴趣，培养地理学习能力。联系生活实际进行教学，使学生体验到地理就在身边，生活处处有地理，同时在知识的应用中，培养了学生在实践中的应用意识。
高中地理课堂提问题优化设计研究.白潇惠/内蒙古呼和浩特新城区实验中学察哈尔校区摘要：在素质教育的背景下，高中地理教学不能仅仅停留在对学生理论知识的讲解方面，还应该让学生成为课堂的主体，积极发挥学生的主动性，为学生设置具有探究性与...
【摘要】随着教育教学的不断进步，教师对初中地理高效课堂的构建方式应该进行全新的探索，尤其是如何在高效课堂教学中培养学生核心素养，更应值得广大地理教育工作者研究。对此，本文将从初中地理学科核心素养知…
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