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地理研究性学习报告.一、课题的提出.1、概念的界定.从研究性学习的含义看，可以有广义和狭义两种理解。.从广义上看，它泛指学生探究问题的学习，是一种学习方式、一种教育理念或策略。.它可以渗透于学生学习的所有学科、所有活动之中，主要是指...
地势、地形和地貌的区别岩石圈露在地表，在内外力作用下会形成一系列的地势、地形和地貌特征，那么这三者之间有什么区别和联系呢？首先我们来看看“地势”，地势是指地表形态起伏的高低与险峻的状况，反映的是一个地区地表的高低起伏状况，通常来说地势由两部分组成，一个部分就是...
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学习地理越深入，就越来越对这个世界感到敬畏，对地理、也对历史感到敬畏。我想地理学得好，只会觉得这个世界牛。地理学几乎能够研究日常中任何领域的事物，空间是万物存在的基础，土地是经济生产的基础，大到国与国的外交，小到人们日常购物，都离不开对地理空间的认知。
一．湿地的概况湿地是指天然或人工形成的沼泽地等带有静止或流动水体的成片浅水区，还包括在低潮时水深不超过6米的水域。湿地与森林、海洋并称全球三大生态系统，在世界各地分布广泛。湿地也是地球…
论文推荐|陈军：顾及地理空间视角的区域SDGs综合评估方法与示范.1.国家基础地理信息中心,北京100830;2.中国矿业大学(北京)地球科学与测绘工程学院,北京100083;3.北京师范大学地理科学学部,北京100875;4.
《近70年来中国自然地理与生存环境基础研究的重要进展与展望》一文是《中国科学:地球科学》发起为中华人民共和国成立70周年献礼而特邀的学科发展综述论文,文中自然地理学各分支学科和方向的进展由陈发虎、傅伯杰等相关学科的领军科学家完成.
初中地理课程标准版.doc,【2011版】义务教育阶段课程标准地理义务教育地理课程标准修订稿（2011版）第一部分前言现代社会要求公民能够科学、充分地认识人口、资源、环境和社会等相互协调发展的重要性，树立可持续发展观念，不断探索和遵循科学、文明的生产方式和生活方式。
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