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用辩论赛方式解决高中地理必修二的“问题研究”.【摘要】高中新课程提供了许多开放性的课程，地理必修课程中的“问题研究”就可以用开放性的教学模式完成，本人在教学实践中采用了辩论赛方式，调动了学生学习的积极性和主动性，培养了学生的团结...
本文通过探究乡土地理素材高中地理必修二的运用效果,发现乡土地理素材融合教学有助于提高教学有效性、提高学生的地理素养,同时强化学生的家国情怀。本文一共分为六个部分。以厦门市为例,探究乡土地理素材在高中地理必修二教材中的运用。
再者地理教学案例是地理案例教学的中心。因此,本论文基于高中地理必修2对教材中地理教学案例的深入分析和研究是必要的。论文一共分为六大部分:第一部分绪论主要对研究课题的研究背景、研究意义,国内外研究现状,研究方案与方法做出总结。
人教版《高中地理》（必修二）教材分析及教学建议-地理教材是一种信息材料。它主要用于帮助学生在教师的指导下达到学习目标。可以说地理教材既是教师的教学参考资料,也是学生的学习资料。地理教材作为教师教与学生学的中介,它起着信息传递、交流...
新课标人教版高一地理必修二知识点总结地理,高一,新课标,地理必修二,人教版,知识点总结,知识总结,知识点汇总,地理必修...
2006-20072科技信息收集与科技论文写作限选课2006-20072区域分析限选课2006-20072湿地保护任选课2006-20072世界地理必修课2006-20072土地管理概论任选课2007-20081教育实习（含微格教学）必修课2007-20081可持续发展概论限选课...
论文收录查询文摘资讯期刊杂志论文库论文检索报告•电子杂志•期刊通...[2]陈耀雄.例谈《高中地理》必修三专题教学内容的整合[J].学问：现代教学研究,2019:-.[3]郭志强.浅谈案例教学法在高中地理必修3教学中的应用[J].中学政史地：教学...
高中地理教学论文太阳高度的数学原理湘教版必修1dearedu在高中地理教学中，影响太阳高度的第三个因素一般只要求掌握晨昏线上的太阳高度为0，正午太阳高度和极昼区子夜时的最小太阳高度。.一天中，正午太阳高度最大，一般用H表示，白天从...
地理与旅游学院硕士学位论文答辩公告论文题目：基于自制教具的地理空间思维培养策略研究答辩人：王璞学号：2019320567学科专业：学科教学（地理）指导教师：李俊莉副教授答辩委员会主席：申玉铭教授首都师范大学委员：刘高峰高级教师枣庄市教育科学研究院于伟副教授曲阜师范大学王猛...
湘教版高中地理必修二《农业地域类型》（课件+教案+说课稿+论文，4份）369次下载1.0高级点.[名校联盟]甘肃省武威第五中学高中地理选修三《22旅游资源开发条件的评价》（课件+教案+说课稿+论文，4份）130次下载1.0高级点.查看全部.
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