传媒实务教学中地域文化的价值摘要:摘要:随着传媒行业的快速发展,地方高校传媒类专业人才培育方向和重点由传统媒体趋向新媒体。但在实际教学中,新媒体的“去中心化”使得教学资源和教学平台略显杂乱,合理利用地域特色文化丰富传媒教学资源,创建特…
本文是一篇教育管理论文,本文所指的地方文化资源即指在一定地域范围内,由生活在当地的人民群众所创造、形成的,具有文化属性的、积极健康的,蕴含浓厚地方特色的价值观念、道德规范、风俗习惯等的有机整体。基于…
摘要:在我国各大艺术高校中,包装设计课程是一门基础的学习课程,属于我国培养高素质商业设计人才的重要模式。本文以优化包装设计课程内容为切入点,围绕地域文化资源与设计课程的融合对策进行阐述,希望能提高包装设计课程的教学质量。关键词:地域文化;艺术资源;包装设计;课程教学
地域文化视域下的对外汉语教学论文摘要:在对外汉语教学中,地域文化教学还未引起足够的重视。地域文化教学具有可利用资源丰富、便于组织和实施、教学成本低、易于把握的特点,完善地域文化教学体系建设,如教学方式、课程设置、教材建设等,可为对外汉语教学提供有效的文化支撑...
古代文学教学及地域文化摘要:一、地域文化引入古代文学教学之必要性1.全面学习与了解古代文学的需要。程千帆先生指出,中国文学中方舆色彩,细析之有先天后天的差异,先天者,原乎自然地理;后天者,原乎人文地理。无论自然还是人文原因,中国文…
本文是一篇语言学论文,本文拟在前人研究的基础上,进一步筛选地域文化内容,将能展现在对外汉语课堂上的地域文化知识分为两大类:方言词汇和地域文化项目,又根据具体地域文化情况细分为六小类,在此基础之上论述了地域文化知识融入对外汉语教学的必要性,通过分析新、旧HSK词汇大纲...
地方红色文化资源融入高校思政课教育教学摘要:摘要:基于文化强国战略的实施和文化建设的不断深化,地方红色文化资源的挖掘与利用备受关注。而基于当前的教育形势,充分发挥红色资源的政治引导作用,增强思政教育实效,具有积极意义和现…
摘要:弘扬地方红色文化精神,就是要引导学生把理想信念落实到实践,在学习生活中不断提升自己和完善自己。理想只有在实践中才能实现,投身实践是实现理想的重要前提。高校思想政治工作要积极引导大学生自觉投身到为中华民族的复兴而学习、练本领的实践中去,这是实现理想信念的基本...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]激发学生对于地方文化的学习兴趣,增强民族认同感,提升其热爱家乡、热爱祖国的情怀,进而提高历史学科的教学实效性。文章就如何将客家文化资源“嵌入”高中历史教学中的策略进行了探讨,以飨读者。
大美育观下中华优秀传统文化与地方美术课程教学策略的研究--中国期刊网.曲凯成.山东省青岛市崂山区汉河小学.摘要:美术是美育中的重要组成部分,在大美育观下强调的是认知与审美的高度结合,即学生能够在认知美术作品中感悟其中的文化。.而中华优秀...
传媒实务教学中地域文化的价值摘要:摘要:随着传媒行业的快速发展,地方高校传媒类专业人才培育方向和重点由传统媒体趋向新媒体。但在实际教学中,新媒体的“去中心化”使得教学资源和教学平台略显杂乱,合理利用地域特色文化丰富传媒教学资源,创建特…
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摘要:在我国各大艺术高校中,包装设计课程是一门基础的学习课程,属于我国培养高素质商业设计人才的重要模式。本文以优化包装设计课程内容为切入点,围绕地域文化资源与设计课程的融合对策进行阐述,希望能提高包装设计课程的教学质量。关键词:地域文化;艺术资源;包装设计;课程教学
地域文化视域下的对外汉语教学论文摘要:在对外汉语教学中,地域文化教学还未引起足够的重视。地域文化教学具有可利用资源丰富、便于组织和实施、教学成本低、易于把握的特点,完善地域文化教学体系建设,如教学方式、课程设置、教材建设等,可为对外汉语教学提供有效的文化支撑...
古代文学教学及地域文化摘要:一、地域文化引入古代文学教学之必要性1.全面学习与了解古代文学的需要。程千帆先生指出,中国文学中方舆色彩,细析之有先天后天的差异,先天者,原乎自然地理;后天者,原乎人文地理。无论自然还是人文原因,中国文…
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地方红色文化资源融入高校思政课教育教学摘要:摘要:基于文化强国战略的实施和文化建设的不断深化,地方红色文化资源的挖掘与利用备受关注。而基于当前的教育形势,充分发挥红色资源的政治引导作用,增强思政教育实效,具有积极意义和现…
摘要:弘扬地方红色文化精神,就是要引导学生把理想信念落实到实践,在学习生活中不断提升自己和完善自己。理想只有在实践中才能实现,投身实践是实现理想的重要前提。高校思想政治工作要积极引导大学生自觉投身到为中华民族的复兴而学习、练本领的实践中去,这是实现理想信念的基本...
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大美育观下中华优秀传统文化与地方美术课程教学策略的研究--中国期刊网.曲凯成.山东省青岛市崂山区汉河小学.摘要:美术是美育中的重要组成部分,在大美育观下强调的是认知与审美的高度结合,即学生能够在认知美术作品中感悟其中的文化。.而中华优秀...