地方资源中的美术教学策略运用摘要:摘要:苏州东山人杰地灵,有着独特优美的历史人文资源和众多艺术名家,这些得天独厚的地方资源是学生学习美术、发展美育的源泉。本文结合《义务教育美术课程标准》指出的美术课与生活经验的联系,以《家园的变迁》教…
地方资源包括了当地的民间艺术、民俗文化、风土人情等。.利用地方资源开发美术校本课程,有利于学校办学特色的形成,有利于激发学生的学习热情、有利于教师专业水平的提升,也有利于当地优秀民间艺术的传承和发扬。.四川省的胡琳老师认为发掘四川...
地方民间美术论文艺术设计教学论文:论地方民间美术资源在艺术设计教学中的作用内容摘要:文章主要论述了地方民间美术的内涵、地方民间美术的基本特征、地方民间美术补充艺术设计教学的现状以及地方民间美术资源在艺术设计教学中的作用。
Bottom地方民间美术论文视觉语言论文:论地方民间美术资源在艺术设计教学中的作用内容摘要:文章主要论述了地方民间美术的内涵、地方民间美术的基本特征、地方民间美术补充艺术设计教学的现状以及地方民间美术资源在艺术设计教学中的作用。
【摘要】:安阳地区的美术资源十分丰富,在少儿美术教育改革发展的新形势下,教师们应该深度开发和利用本地域美术资源,不断提升少儿美术教育质量。论文以家乡河南“安阳”地区的美术资源为切入点,通过对本地区的文物资源和民间艺术资源进行开发和利用,促进本地区少儿美术教育的特色性发展。
地方传统艺术经过历史的沉研究。地方传统美术具有本土人文学科特征,是美术l,并不是所有的内容都可以成为范例或教育资源,淀与其他学科融会贯通的纽带,结合学校所在地域文化l对地方传统艺术的合理开发,是一个在继承和借鉴
美术课程资源开发与地方美术传统文化的传承我国在地方美术课程资源的开发及研究方面起步较晚,实践运用较少,作为实施美术新课程的重要环节,地方性美术课程资源的开发建设是对国家课程的拓展与完善,弥补了国家课程综合性和多样性的不足。地方美术文化资源包括当地的自然资源、社会生活...
论文范文:初中美术地方课程教学实践研究.docx,论文范文:初中美术地方课程教学实践研究一、绪论(一)研究背景在实行课改之前,美术教学呈现的是以一纲一本的教学模式;而课改后,美术教学是从一标一本转变到一标多本,体现了教师提高课堂教学的效果是需要对教学方法和学习方式进行...
大美育观下中华优秀传统文化与地方美术课程教学策略的研究--中国期刊网.曲凯成.山东省青岛市崂山区汉河小学.摘要:美术是美育中的重要组成部分,在大美育观下强调的是认知与审美的高度结合,即学生能够在认知美术作品中感悟其中的文化。.而中华优秀...
摘要:社会经济的快速发展提高了人们的生活水平与审美水平,人们的审美观念更为多元化,各种艺术形式也在诸多领域得到广泛应用。中国民间美术对现代艺术的影响尤为明显,为中国现代艺术提供了丰富的…
地方资源中的美术教学策略运用摘要:摘要:苏州东山人杰地灵,有着独特优美的历史人文资源和众多艺术名家,这些得天独厚的地方资源是学生学习美术、发展美育的源泉。本文结合《义务教育美术课程标准》指出的美术课与生活经验的联系,以《家园的变迁》教…
地方资源包括了当地的民间艺术、民俗文化、风土人情等。.利用地方资源开发美术校本课程,有利于学校办学特色的形成,有利于激发学生的学习热情、有利于教师专业水平的提升,也有利于当地优秀民间艺术的传承和发扬。.四川省的胡琳老师认为发掘四川...
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【摘要】:安阳地区的美术资源十分丰富,在少儿美术教育改革发展的新形势下,教师们应该深度开发和利用本地域美术资源,不断提升少儿美术教育质量。论文以家乡河南“安阳”地区的美术资源为切入点,通过对本地区的文物资源和民间艺术资源进行开发和利用,促进本地区少儿美术教育的特色性发展。
地方传统艺术经过历史的沉研究。地方传统美术具有本土人文学科特征,是美术l,并不是所有的内容都可以成为范例或教育资源,淀与其他学科融会贯通的纽带,结合学校所在地域文化l对地方传统艺术的合理开发,是一个在继承和借鉴
美术课程资源开发与地方美术传统文化的传承我国在地方美术课程资源的开发及研究方面起步较晚,实践运用较少,作为实施美术新课程的重要环节,地方性美术课程资源的开发建设是对国家课程的拓展与完善,弥补了国家课程综合性和多样性的不足。地方美术文化资源包括当地的自然资源、社会生活...
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大美育观下中华优秀传统文化与地方美术课程教学策略的研究--中国期刊网.曲凯成.山东省青岛市崂山区汉河小学.摘要:美术是美育中的重要组成部分,在大美育观下强调的是认知与审美的高度结合,即学生能够在认知美术作品中感悟其中的文化。.而中华优秀...
摘要:社会经济的快速发展提高了人们的生活水平与审美水平,人们的审美观念更为多元化,各种艺术形式也在诸多领域得到广泛应用。中国民间美术对现代艺术的影响尤为明显,为中国现代艺术提供了丰富的…