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试论小学音乐课堂教学现状及优化方向.发布时间：2020/11/18来源：《教学与研究》2020年7月21期作者：赵茜梅.[导读]本文针对我国小学音乐课堂教学现状进行了分析，同时结合实际指明了音乐教学的发展方向，旨在有效推动我国小学音乐教学质量的提升与...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]作为音乐学习的重要部分，节奏感的培养对学生音乐的学习非常关键。而当前农村小学低年级的音乐教学中对学生节奏感的培养不够，缺乏一定的教学目标与科学的教学方式，以此使得小学低年级学生的节奏感不强。
小学音乐教学论文范文大全提供最新最有参考价值的小学音乐教学论文范文22篇,供大家免费参考！2019-01-28在小学音乐教学中渗透思想品德教育的分析小学音乐教育属于美育的关键内容,是教师必须进行优化改革的科目。为了发挥小学音乐美育的效果,教师需要持续发掘其中的德育元素,进而培养...
硕士学位论文论文作者：学科专业：指导教师：培养单位：培养类别：完成时间：沈阳师范大学学位评定委员会单位代码：10166小学音乐教学中体态律动运用现状的调查研究课程与教学论张会艳教授教师专业发展学院全日制2014年05小学音乐教学中体态律动运用现状的调查研究中文摘要音乐...
浅谈流行音乐在小学音乐教育中的作用一、小学音乐教育的现状所谓流行音乐（popularmusic），是指那些结构短小、内容通俗、形式活泼、情感真挚，并被广大群众所喜爱，广泛传唱或欣赏，流行一时的甚至流传后世的器乐曲和歌曲。
多声部教学在小学低年段音乐课堂的教学实践,多声部教学在小学低年段音乐课堂的教学实践摘要：在低年段的音乐教学中，很有必要融入多声部音乐的教学。教师要善于挖掘教材，敢于创编，让学生在低年段开始，逐步认识多声部音乐，帮助学生建立起多声部音乐的概念，练习好合唱基本功，这样...
传统的音乐教育活动仅停留在对学生听觉的作用上，而忽视了小学低年级学生的思维方式是以具体形象思维为主的，音乐形象又是不易直接感知的抽象形象，因此给小学低年级音乐教育活动增加了很大的难度，影响了音乐教育的质量。
小学阶段的学生，他们正处在德智体美劳全面形成和发展的重要时期，是对他们进行素质教育，培养他们艺术综合素养形成的关键阶段。小学音乐教育作为一门艺术课程，他们是培养学生审美能力、激发创造力和想象力，让学…
音乐教育是“审美教育”的重要组成部分，在小学低年级的音乐教学中，如何发挥它的这一作用？这是个值得探讨的问题。根据小学低年级学生的年龄特征和认知特点，笔者认为培养他们对音乐的“审美趣味”是教学的侧重点
特殊教育康教结合中音乐教育的运用摘要：摘要：音乐教育在特殊教育中具有重要意义，它能跨越语言、智力、行为的障碍，被特殊儿童感知，成为打开他们心扉的一把重要钥匙，并作为媒介，起到促进特殊儿童身心发展或康复的作用，由于特殊儿童在接受教育能力方面…
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多声部教学在小学低年段音乐课堂的教学实践,多声部教学在小学低年段音乐课堂的教学实践摘要：在低年段的音乐教学中，很有必要融入多声部音乐的教学。教师要善于挖掘教材，敢于创编，让学生在低年段开始，逐步认识多声部音乐，帮助学生建立起多声部音乐的概念，练习好合唱基本功，这样...
传统的音乐教育活动仅停留在对学生听觉的作用上，而忽视了小学低年级学生的思维方式是以具体形象思维为主的，音乐形象又是不易直接感知的抽象形象，因此给小学低年级音乐教育活动增加了很大的难度，影响了音乐教育的质量。
小学阶段的学生，他们正处在德智体美劳全面形成和发展的重要时期，是对他们进行素质教育，培养他们艺术综合素养形成的关键阶段。小学音乐教育作为一门艺术课程，他们是培养学生审美能力、激发创造力和想象力，让学…
音乐教育是“审美教育”的重要组成部分，在小学低年级的音乐教学中，如何发挥它的这一作用？这是个值得探讨的问题。根据小学低年级学生的年龄特征和认知特点，笔者认为培养他们对音乐的“审美趣味”是教学的侧重点
特殊教育康教结合中音乐教育的运用摘要：摘要：音乐教育在特殊教育中具有重要意义，它能跨越语言、智力、行为的障碍，被特殊儿童感知，成为打开他们心扉的一把重要钥匙，并作为媒介，起到促进特殊儿童身心发展或康复的作用，由于特殊儿童在接受教育能力方面…
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