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浅谈小学低年级语文阅读能力的培养低年级的学生刚从幼儿园毕业进入小学阶段的学习，他们的行为习惯和阅读习惯都还没有养成，家长也缺乏对孩子进行阅读方面的指导能力。因此无论是学生还是家长，都缺乏正确的阅读指导。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]小学阶段是培养学生良好阅读习惯的黄金时期。但是目前，小学低年级学生无论是在学校还是在家中，可以选择的阅读材料比较单一枯燥，导致其对课外阅读的兴趣不高。
“小学低年级语文阅读能力的培养与研究”课题结题报告苏州市相城区湘城小学课题组撰写人一、课题的研究背景：1、学生发展的需求阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是学生应该具备的一个重要素质。
小学语文低段阅读素养探究【摘要】要想孩子形成良好的阅读素养，就要从小抓起，低年级阅读教学是为高年级的阅读教学打好基础的关键，在教学时，老师应以学生为本，组织学生开展合作探究性学习，引导他们主动参与到生动活泼的阅读中。孩子们只有通过自己的阅读体验活动，才能从中学会...
二、培养学生语文阅读能力的方法（一）让学生成为阅读教学的主体在传统的阅读教学当中,老师往往在课堂中占主体地位,对学生进行言传身教,并没有考虑学生的真实感受和实际学习情况,只是在进行传统意义上的说教。这样的结果是只能让学生失去对阅读学习的兴趣。基于此,作为老师来说需要...
但是“读书破万卷，下笔如有神。”而实践也证明了课外阅读能够提升学生的写作能力和认知水平。由此可见，培养全体学生进行课外阅读是教学的首要任务。二、有效改善小学低年级课外阅读能力的策略（一）确保在校有足够的时间和图书进行阅读
2017-08-07如何培养小学生的阅读能力毕业论文2017-04-07如何培养低年级小学生的阅读能力本科论文2010-05-02论文浅谈如何提高小学生阅读水平？72016-10-07如何培养小学生的阅读能力的论文2015-11-20如何培养小学一年级学生的阅读能力37...
一个人的阅读能力受先天的影响，但更多地有赖于后天的学习培养。.以下是我对提高小学生阅读能力的几点看法：.1、及早阅读，培养早期兴趣.教低年级学生阅读，会让许多老师感到困惑：低级学生掌握的词汇量少，文法又不甚了解，如何教他们阅读呢...
起始年级阅读能力培养小学教育论文摘要：1.词汇是小学生必须迈过去的坎低年级阅读需要一定的识字量为基础，教师要在阅读中，做好生词生字的教学。让学生前期尽量少受词汇不足的干扰，慢慢积累词汇量。低年级阅读中生字词的教学要注意：一是不能把生字词教学…
【摘要】阅读教学是小学语文教学的中心环节，培养学生良好的阅读习惯，是提高学生阅读能力，是语文教师的重要任务之一，培养阅读习惯要从激发学生阅读兴趣着手，注意培养学生自觉读书的习惯、读书动笔的习惯、边读边思考的习惯、带着工具书读书的习惯和良好的阅读卫生习惯等基本素养...
浅谈小学低年级语文阅读能力的培养低年级的学生刚从幼儿园毕业进入小学阶段的学习，他们的行为习惯和阅读习惯都还没有养成，家长也缺乏对孩子进行阅读方面的指导能力。因此无论是学生还是家长，都缺乏正确的阅读指导。
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“小学低年级语文阅读能力的培养与研究”课题结题报告苏州市相城区湘城小学课题组撰写人一、课题的研究背景：1、学生发展的需求阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是学生应该具备的一个重要素质。
小学语文低段阅读素养探究【摘要】要想孩子形成良好的阅读素养，就要从小抓起，低年级阅读教学是为高年级的阅读教学打好基础的关键，在教学时，老师应以学生为本，组织学生开展合作探究性学习，引导他们主动参与到生动活泼的阅读中。孩子们只有通过自己的阅读体验活动，才能从中学会...
二、培养学生语文阅读能力的方法（一）让学生成为阅读教学的主体在传统的阅读教学当中,老师往往在课堂中占主体地位,对学生进行言传身教,并没有考虑学生的真实感受和实际学习情况,只是在进行传统意义上的说教。这样的结果是只能让学生失去对阅读学习的兴趣。基于此,作为老师来说需要...
但是“读书破万卷，下笔如有神。”而实践也证明了课外阅读能够提升学生的写作能力和认知水平。由此可见，培养全体学生进行课外阅读是教学的首要任务。二、有效改善小学低年级课外阅读能力的策略（一）确保在校有足够的时间和图书进行阅读
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【摘要】阅读教学是小学语文教学的中心环节，培养学生良好的阅读习惯，是提高学生阅读能力，是语文教师的重要任务之一，培养阅读习惯要从激发学生阅读兴趣着手，注意培养学生自觉读书的习惯、读书动笔的习惯、边读边思考的习惯、带着工具书读书的习惯和良好的阅读卫生习惯等基本素养...
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