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摘要：低年级阅读教学的有效开展，不仅可以让学生从小养成热爱阅读、主动阅读的好习惯，而且可以帮助学生从阅读出发，在识字、朗读、作文教学等相关的语文学习中培养条理清晰的逻辑思维能力。关键词：核心素养;小学语文低年级;阅读教学策略引言
浅谈小学低年级语文阅读能力的培养.低年级的学生刚从幼儿园毕业进入小学阶段的学习，他们的行为习惯和阅读习惯都还没有养成，家长也缺乏对孩子进行阅读方面的指导能力。.因此无论是学生还是家长，都缺乏正确的阅读指导。.低年级语文教师应该结合低...
语文教学要培养学生广泛的阅读兴趣,使之扩大阅读面,增加阅读量,多读书,读好书,好读书.对于小学阶段阅读总量不少于140多万字的要求,课外阅读教学应该从低年级开始.怎样让低年级学生达到阅读目标,提高对阅读的兴趣,养成良好的习惯,笔者认为应该从下面几点
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]小学阶段是培养学生良好阅读习惯的黄金时期。但是目前，小学低年级学生无论是在学校还是在家中，可以选择的阅读材料比较单一枯燥，导致其对课外阅读的兴趣不高。
一、影响小学低年级学生课外阅读的原因.（一）学校因素.首先，老师深受应试教育的影响，老师将过多的时间放在教材的讲解，课后作业的完成度和考试成绩之上。.所以导致老师对于学生个体关注度不高，同时也就没有时间进行学生课外阅读的指导。.同时...
新形势下，小学低年级语文教学被赋予很多新职能、新任务，教师需要在转变教学理念的前提下进一步推进相关内容的优化改革。参考文献：[1]赵俊峰.浅谈绘本阅读在小学低年级语文教学工作中的引用[J].课程教育研究，2016（28）：69-69.
阅读教学作为小学语文教学的重要组成部分,在小学语文教学过程中发挥着非常重要的作用。小学阶段是儿童学习的启蒙阶段,小学阶段养成的阅读习惯和学习方式对于学生之后整个人生的发展都有着十分重要的影响。语文教学作为我们的母语学科不仅承担着激发学生学习兴
小学语文低年级绘本阅读教学策略[C]//2019全国教育教学创新与发展高端论坛论文集(卷九).2019.[3]徐丽华,童远翠.小学语文低段绘本阅读教学策略例谈[J].科学导报,2016,000(004):93-93.[4]王希斌.携手绘本丰富阅读——探索小学语文低段绘本阅读教学...
二、小学一年级语文教学中培养学生阅读能力的策略.（一）激发学生阅读兴趣.兴趣作为人们自觉行动的驱动力，唯有让低年级学生能够从阅读行为中感受到快乐，才能更有助于培养他们的阅读能力。.而由于低年级学生的识字量有限，要想有效培养他们的阅读...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]摘要：识字作为低年级语文教学的基础，是学生提高语文学习能力与培养学生阅读能力的关键所在。现如今，信息化时代背景下的教学模式正在逐渐革新，信息化的教学资源极大地丰富了小学语文低年级识字教学，这愈加方便...
摘要：低年级阅读教学的有效开展，不仅可以让学生从小养成热爱阅读、主动阅读的好习惯，而且可以帮助学生从阅读出发，在识字、朗读、作文教学等相关的语文学习中培养条理清晰的逻辑思维能力。关键词：核心素养;小学语文低年级;阅读教学策略引言
浅谈小学低年级语文阅读能力的培养.低年级的学生刚从幼儿园毕业进入小学阶段的学习，他们的行为习惯和阅读习惯都还没有养成，家长也缺乏对孩子进行阅读方面的指导能力。.因此无论是学生还是家长，都缺乏正确的阅读指导。.低年级语文教师应该结合低...
语文教学要培养学生广泛的阅读兴趣,使之扩大阅读面,增加阅读量,多读书,读好书,好读书.对于小学阶段阅读总量不少于140多万字的要求,课外阅读教学应该从低年级开始.怎样让低年级学生达到阅读目标,提高对阅读的兴趣,养成良好的习惯,笔者认为应该从下面几点
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]小学阶段是培养学生良好阅读习惯的黄金时期。但是目前，小学低年级学生无论是在学校还是在家中，可以选择的阅读材料比较单一枯燥，导致其对课外阅读的兴趣不高。
一、影响小学低年级学生课外阅读的原因.（一）学校因素.首先，老师深受应试教育的影响，老师将过多的时间放在教材的讲解，课后作业的完成度和考试成绩之上。.所以导致老师对于学生个体关注度不高，同时也就没有时间进行学生课外阅读的指导。.同时...
新形势下，小学低年级语文教学被赋予很多新职能、新任务，教师需要在转变教学理念的前提下进一步推进相关内容的优化改革。参考文献：[1]赵俊峰.浅谈绘本阅读在小学低年级语文教学工作中的引用[J].课程教育研究，2016（28）：69-69.
阅读教学作为小学语文教学的重要组成部分,在小学语文教学过程中发挥着非常重要的作用。小学阶段是儿童学习的启蒙阶段,小学阶段养成的阅读习惯和学习方式对于学生之后整个人生的发展都有着十分重要的影响。语文教学作为我们的母语学科不仅承担着激发学生学习兴
小学语文低年级绘本阅读教学策略[C]//2019全国教育教学创新与发展高端论坛论文集(卷九).2019.[3]徐丽华,童远翠.小学语文低段绘本阅读教学策略例谈[J].科学导报,2016,000(004):93-93.[4]王希斌.携手绘本丰富阅读——探索小学语文低段绘本阅读教学...
二、小学一年级语文教学中培养学生阅读能力的策略.（一）激发学生阅读兴趣.兴趣作为人们自觉行动的驱动力，唯有让低年级学生能够从阅读行为中感受到快乐，才能更有助于培养他们的阅读能力。.而由于低年级学生的识字量有限，要想有效培养他们的阅读...
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