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2.《浅谈低年级写字教学中的评价艺术》汤志娟2012.12.133.《低年级写字教学的评价艺术》黄桂琴2010.9.10(此文参与了2014年度甘肃省教育科研“十二五”规划课题《小学低年级教育教学质量考查考核方式的研究》课题成果，立项号：GS
小学低年级写字教学之见我论文对学生的强化写字教育是小学语文教育的一项主要任务，也是提高学生素质的基本要求。特别是对于低段学生，通过写字教学，可以培养学生的观察能力、记忆能力、思维能力以及动手实践能力等。
小学语文低年级识字写字优秀教学论文.docx,小学语文低年级识字写字优秀教学论文小学语文低年级识字写字优秀教学论文识字教学是小学语文教学最重要的任务，可以说，中华文化的根在汉字。汉字要一个一个地记，不下苦工是不行的。儿童注意力集中，记忆力好，功课不繁重，正是识字的黄金...
培养低年级学生良好书写习惯的实践与研究--中国期刊网.王晓斌.福安市逸夫小学邮编：355000.【摘要】新课标改革后，加强书写教学的质量是低年级教学的首要任务。.低年级阶段的学生思维能力没有形成，所以在这个阶段培养学生各方面能力与素质会有很好...
《小学低年级写字指导方法研究》课题报告一、课题的提出：1999年1月13日国务院批转教育部的《面向21世纪教育振兴行动计划》中明确提出：“建立和完善体系，各级各类学校，特别是中小学、师范院校要继续把说好普通话，写好规范字，提高学生的语言文字能力作为素质教育的重点。
低年级每课的写字量在八个左右，每天的语文课中安排10分钟在老师的指导下随堂练习。那么，在十分钟学会写字并讲究练字效果，这就值得我们好好思考，如何进行有效地方法指导了。1、培养学生…
小学写字教学论文：让写字也快乐起来让写字也快乐起来——浅谈小学低段学生写字兴趣的培养福建省厦门市高林中心小学林亚彬[摘要]法国的罗曼·罗兰说：“一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。
小学写字教学的研究文献综述.doc,小学写字教学的研究文献综述【摘要】《语文课程标准》（2011年版）曾明确提出：“识字、写字是阅读和写作的基础，是贯串整个义务教育阶段的重要教学内容。”但随着科技的发展，人们的写字观念逐渐淡化，当前小学生的写字水平不容乐观，小学写字教学研究...
给同学们推荐几个容易过的小学教育专业本科毕业论文题目，并提供写作思路！1、小学高年级课堂师生互动的调查与分析--以某小学六（1）班为个案随着教育改革的发展，师生互动越来越引起广大教师的关…
篇七：写字论文低年级学生规范书写习惯养成之我见通伸小学李莉现在的小学生从一年级开始很多就养成不良的书写习惯，严重影响身心健康，影响一生的发展。从低年级的写字教学中就严格要求，规范写字，是非常必要的。在长期的摸索和实践中...
2.《浅谈低年级写字教学中的评价艺术》汤志娟2012.12.133.《低年级写字教学的评价艺术》黄桂琴2010.9.10(此文参与了2014年度甘肃省教育科研“十二五”规划课题《小学低年级教育教学质量考查考核方式的研究》课题成果，立项号：GS
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