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现就本人在低年级数学日记教学中对学生“听、说、读、写”方面的训练、尝试谈一点自己初浅的看法和体会。.一、善于“聆听”，捕捉生活中数学日记的信息.数学日记就是“学生以日记的形式记述他对每次数学内容的理解和学习体会，评价教师教学和自己...
小学低年级绘画日记课程开发与研究.翟静.【摘要】：绘画日记是儿童画中生动活泼、最具感染力的绘画形式之一,深受小学生的欢迎。.绘画日记是一种以绘画为手段,以日记为纽带,将美术创造与实际生活紧密结合的艺术表现形式。.将绘画日记引入小学美术...
数学日记在小学低年级教学中的实践研究.pdf,数学日记在小学低年级教学中的实践研究毕业论文数学日记在小学低年级教学中的实践研究目录摘要ⅠABSTRACTⅡ第一部分引言1一、研究的缘起1二、数学日记的概念界定2（一）日记的概念2（二）数学日记的概念2三、数学日记的研究述评2（一...
浅议低年级学生写作兴趣的培养论文摘要指导低年级儿童写话，培养学生写作兴趣，不仅要在词、句的训练上下功夫，还要让学生坚持写日记。要善于培养学生的观察能力与想象能力，注重丰富儿童生活体验，积累写作材料，重视写话方法指导，优化作文评价机制。
小学低年级作文起步教学论文.doc,小学低年级作文起步教学论文[内容摘要]低年级学生求知欲强善于模仿好提问题喜爱表达但表达起来缺乏条理性和连贯性根据低年级学生的特点提倡作文教学低起点早起步这样可以大大减轻学生的思想负担和心理压力对学生养成良好的写作习惯循序渐进地提高写作...
看图作文教学是低年级语文教学中的重要教学内容，它对培养学生的作文能力起着基石作用。但由于低年级学生的语文能力发展水平的特殊性，看图作文本身的特殊性，在课程改革的大背景下，看图作文教学需要科学合理的符合小学生发展水平的教学方法，就显得尤为关键了。
[45]小学语文教学中学生语言表达能力的培养对策[46]低年级识字教学策略浅探[J].学周刊,2019(35):28.[47]基于核心素养的小学语文课堂情境教学策略概述[48]探析如何有效提升小学语文课堂教学的有效性[49]小学语文教学中思想品德教育的
本研究通过绘画日记在小学低年级美术课堂的实践教学,本论文分为六个部分。第一部分:首先通过对小学低年级绘画日记课程开发的国内外研究现状进行梳理与归纳,总结出本课题的研究价值。第二部分:通过对小学低年级绘画日记课程实施情况调查,分析将...
小学低年级语文作文教学策略--中国期刊网.翁晓丹.福建省武夷山市百花小学.摘要:教育事业是我国现代化建设的重要组成部分，小学生是祖国的花朵，该阶段的教育不仅要学生课本的理论知识，也要训练学生写作水平，这对于学生以后的作文水平乃至文学...
小学低年级数学课堂小组合作学习方式的研究47小学教师队伍中的性别问题48民主平等师生关系的构建与反思...小学语文论文题目：1、浅论小学语文教学小组合作学习2、探究农村小学语文教学小组合作学习的策略...
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浅议低年级学生写作兴趣的培养论文摘要指导低年级儿童写话，培养学生写作兴趣，不仅要在词、句的训练上下功夫，还要让学生坚持写日记。要善于培养学生的观察能力与想象能力，注重丰富儿童生活体验，积累写作材料，重视写话方法指导，优化作文评价机制。
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