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低年级语文教学论文第四篇：低年级小学生看图写话现状与提升策略.《语文课程标准(2011版)》中关于低年级学生写话的具体建议：“学生要有写话的好奇心，善于通过读书与课堂中学到的词语表达自己的想法”。.看图写话是提升小学生写话能力的有效途径...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊卢家洁广西横县南乡镇天亮村委小学珊僚教学点530324摘要：在小学低年级阶段的语文教学中，看图写话是教育的重要环节，能有效提升小学生的理解能力、观察能力以及表达能力，为小学生今后的深度发展奠定良好基础。
小学低年级看图写话教学的有效性提升分析摘要：摘要：首先分析了看图写话常见的问题，其中包含学生不懂写什么，也不会写;话语随意写，无法准确表达;教学方法不够科学，然后探讨了怎样提高教学的有效性，并给出了一些有关的建议，即深挖教材，活…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊朱清平湖北省荆州市沙市区沙北实验学校434000摘要：看图写话，是小学低年级语文教学中的一项重要组成部分，其主要意义在于激发学生的写作表达兴趣，培养学生顺序、敏锐、全面和细致的观察能力，发散学生的思维，拓展学生...
陈铭玲摘要：从观察图画，感受表达；积累素材，练习表达；激励评价，鼓励表达三个方面进行研究，指出只能通过日积月累，学生的“看图写话”能力才能得到显著提高。关键词：新课标；小学低年级；看图写话；能力培养中图分类号：G421；G623.2文献标志码：A文章编…
《小学低年级看图写话教学的几点体会》-毕业论文.doc,l小学低年级看图写话教学的几点体会摘要：小学低年级看图写话是小学阶段习作训练的起始阶段和初步形式，对于中高年级阶段的作文训练具有十分重要的基础性作用。在写话教学中，教师要指导学生认真观察、合理想象，加强学生口语表达...
因此，训练学生提高看图写话的能力，为中高年级的写作打好基础，是低年级语文教学的重要任务。.以下，我将根据看图写话的特点谈谈自己的一点心得体会。.一、明确看图的目标，培养学生的观察能力.兴趣是最好的老师，它是获取知识的原动力，是激发...
看图说话、写话是低年级写话教学中的重点内容。教师可以引导学生按照一定的顺序观察图画，从图中归纳内容，形成言之有序、言之有物的句子来。例如：在教学一年级上册语文园地三《这样做不好》的口语交际时，教师不仅要培养学生的口语，还要培养学生看图写话的能力。
浅谈如何指导学生进行看图写话论文.doc,浅谈如何指导学生进行看图写话摘要：对学生来进行写话的训练，要求学生在仔细观察图画内容后，明白图画所要表达的意思，充分发挥自己的想象力，最后能够清楚、完整地写出图画上所要表达的内容。
四、看图写话，培养书面表达能力对于一年级的小朋友，刚开始要求他们只要用一两句话写清“时间、地点、人物，干什么”就行了。慢慢地随着孩子阅读量的增加，思维能力和口语表达的提升。要求孩子不仅要写完整，更是要写得具体、生动。
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陈铭玲摘要：从观察图画，感受表达；积累素材，练习表达；激励评价，鼓励表达三个方面进行研究，指出只能通过日积月累，学生的“看图写话”能力才能得到显著提高。关键词：新课标；小学低年级；看图写话；能力培养中图分类号：G421；G623.2文献标志码：A文章编…
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因此，训练学生提高看图写话的能力，为中高年级的写作打好基础，是低年级语文教学的重要任务。.以下，我将根据看图写话的特点谈谈自己的一点心得体会。.一、明确看图的目标，培养学生的观察能力.兴趣是最好的老师，它是获取知识的原动力，是激发...
看图说话、写话是低年级写话教学中的重点内容。教师可以引导学生按照一定的顺序观察图画，从图中归纳内容，形成言之有序、言之有物的句子来。例如：在教学一年级上册语文园地三《这样做不好》的口语交际时，教师不仅要培养学生的口语，还要培养学生看图写话的能力。
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四、看图写话，培养书面表达能力对于一年级的小朋友，刚开始要求他们只要用一两句话写清“时间、地点、人物，干什么”就行了。慢慢地随着孩子阅读量的增加，思维能力和口语表达的提升。要求孩子不仅要写完整，更是要写得具体、生动。
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