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绘本阅读与低年级写话教学初探陈琦倩摘要：提到绘本，有些人还不太熟悉，但如果说图画书，相信大多数人都非常了解，其实绘本就是图画书...
小学低年级语文中的绘本阅读教学.[导读]小学生的年龄比较小，在学习语文的时候对于文字的认识还不够清晰，因此，教师需要先通过绘本的方式引导学生掌握如何阅读，从而使学生可以更加积极的参与到阅读中，形成自己阅读方式。.摘要：小学生的年龄比较...
小学低年级绘本阅读教学研究.【摘要】：近年来,绘本作为一种独特的儿童文学载体在我国越来越普及,它由生动的图画和精炼的文字组成,是小学低年级儿童十分喜欢的阅读资源。.好的绘本能够给学生带来愉快的阅读体验,激发学生的阅读兴趣,还能提高学生的...
浅谈小学语文低年级绘本阅读教学策略--中国期刊网.林玉蓉.四川省成都市青白江区实验小学.摘要：绘本是用图画与文字共同叙述一个故事，表达特定情感和主题的读本。.作为当前国际公认满足当前儿童认知发展的重要阅读刊物，绘本阅读对儿童发展有着直接...
《小学低年级开展绘本阅读的实践研究》课题研究方案新沂市阿湖镇黑埠中心小学陈升柱一、课题研究的背景绘本（又称“图画书”、picturebook），是一种特定的儿童读物的形式，它在国外，已经有了100多年的发展历史，是发达国家儿童首选的读物，而对中国来说，它还是个新概念。
李萍绘本作为一种图文协奏的艺术，因其文字精练，图画优美，构思独特，越来越受到国内外读者的喜爱。近年来，不少学校与教师也尝试着对低年级学生进行绘本的导读，然而在繁华的背后，我们也看到了绘本阅读教学中存在的一些问题，要么流于形式，要么随意教学，缺乏应有的教学体系，在...
低年级经典绘本阅读研究开题报告的内容摘要：低年级经典绘本阅读研究开题报告课题《低年级经典绘本阅读研究》，已由深圳市教育科学规划领导小组研究审定，为深圳市教育科学“十一五”规划立项的一般研究课题(编号A231，深教[2008]第240号)。课题研究时间自20
开题报告——小学低年级英语绘本阅读教学的实践研究.doc,原创文化工作室原创作品,原创力文档版权提供，违者必究，PAGEPAGE2题目小学低年级英语绘本阅读教学的实践研究——以苏州工业园区为例一、立论依据（论文的研究意义、国内外研究现状分析、附主要参考文献）研究意义：英语绘本...
小学低年级“绘本”教学问题与策略研究——以绵阳市A小学为例.Tag：.笔者通过调查和实际观察发现了一些问题：“学生参与度不高”、“儿童语言表达方面存在困难”、“教师对绘本教学的认知不足”、“教学中学生的主体性不强”等。.这些问题既关系学生...
低年级绘本阅读教学的四个途径创新.绘本作为人生的第一本书，已被全世界公认为是最适合儿童阅读的图书。.它以图画为主、文字为辅，甚至是没有文字的纯图画书籍，更以其直观、鲜活的方式，调动儿童多种感官，提高阅读理解能力，启迪心智。.然而，绘...
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