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为此，笔者对低年级段小学生课外阅读存在的主要问题，探讨其原因所在，提出相应的对策。.一、低年级小学生课外阅读存在的主要问题.为了更好地了解低段小学生的课外阅读情况，我对部分学生的课外阅读进行了调查，调查结果如下：课外阅读时间中能坚持...
教学研究小学低年级学生课外阅读现状分析及策略研究阴张天男揖摘要铱课外阅读是小学生学习生活中的一项长期工程袁对小学低年级学生课外阅读进行了初步探究遥揖关键词铱小学曰低年级学生曰阅读一尧小学低年级学生课外阅读现状原因分析学习能力的关键期和行为习惯的可塑期，作为...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]小学阶段是培养学生良好阅读习惯的黄金时期。但是目前，小学低年级学生无论是在学校还是在家中，可以选择的阅读材料比较单一枯燥，导致其对课外阅读的兴趣不高。
儿童本位的原则-5语言形象化的原则-5快乐阅读的原则-5激发幻想的原则-5（四）小学低年段绘本阅读指导-5二、小学低年段绘本阅读中教师指导存在的问题及原因分析-5（一）绘本选材不当-6（二）教师指导效果不佳-7三、小学低年段绘本阅读指导的改进
一、小学低年级学生在阅读学习中存在的问题目前小学语文低年级阅读学习中存在着诸多问题，这些问题的产生主要有学生自身因素、教师教学因素、家庭因素。首先是学生自身因素，实质是由于小…
第二章小学低年级语文识字教学存在的问题及原因（2）反映出学龄儿童缺乏书面词语的积累低年级学生因为识字量和阅读量有限，处于语言发展的初级阶段，词汇的积累，特别是书面语词汇的积累…
小学语文低段阅读素养探究【摘要】要想孩子形成良好的阅读素养，就要从小抓起，低年级阅读教学是为高年级的阅读教学打好基础的关键，在教学时，老师应以学生为本，组织学生开展合作探究性学习，引导他们主动参与到生动活泼的阅读中。孩子们只有通过自己的阅读体验活动，才能从中学会...
本文是一篇教育论文,论文梳理了国内外有关小学生阅读、课外阅读、书香校园等相关文献，针对研究主题确定了具体的研究内容和方法，并根据调查研究的对象——镇江市ZSL小学的实际情况，
“小学低年级语文阅读能力的培养与研究”课题结题报告苏州市相城区湘城小学课题组撰写人一、课题的研究背景：1、学生发展的需求阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是学生应该具备的一个重要素质。
《小学低年级开展绘本阅读的实践研究》课题研究方案新沂市阿湖镇黑埠中心小学陈升柱一、课题研究的背景绘本（又称“图画书”、picturebook），是一种特定的儿童读物的形式，它在国外，已经有了100多年的发展历史，是发达国家儿童首选的读物，而对中国来说，它还是个新概念。
为此，笔者对低年级段小学生课外阅读存在的主要问题，探讨其原因所在，提出相应的对策。.一、低年级小学生课外阅读存在的主要问题.为了更好地了解低段小学生的课外阅读情况，我对部分学生的课外阅读进行了调查，调查结果如下：课外阅读时间中能坚持...
教学研究小学低年级学生课外阅读现状分析及策略研究阴张天男揖摘要铱课外阅读是小学生学习生活中的一项长期工程袁对小学低年级学生课外阅读进行了初步探究遥揖关键词铱小学曰低年级学生曰阅读一尧小学低年级学生课外阅读现状原因分析学习能力的关键期和行为习惯的可塑期，作为...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]小学阶段是培养学生良好阅读习惯的黄金时期。但是目前，小学低年级学生无论是在学校还是在家中，可以选择的阅读材料比较单一枯燥，导致其对课外阅读的兴趣不高。
儿童本位的原则-5语言形象化的原则-5快乐阅读的原则-5激发幻想的原则-5（四）小学低年段绘本阅读指导-5二、小学低年段绘本阅读中教师指导存在的问题及原因分析-5（一）绘本选材不当-6（二）教师指导效果不佳-7三、小学低年段绘本阅读指导的改进
一、小学低年级学生在阅读学习中存在的问题目前小学语文低年级阅读学习中存在着诸多问题，这些问题的产生主要有学生自身因素、教师教学因素、家庭因素。首先是学生自身因素，实质是由于小…
第二章小学低年级语文识字教学存在的问题及原因（2）反映出学龄儿童缺乏书面词语的积累低年级学生因为识字量和阅读量有限，处于语言发展的初级阶段，词汇的积累，特别是书面语词汇的积累…
小学语文低段阅读素养探究【摘要】要想孩子形成良好的阅读素养，就要从小抓起，低年级阅读教学是为高年级的阅读教学打好基础的关键，在教学时，老师应以学生为本，组织学生开展合作探究性学习，引导他们主动参与到生动活泼的阅读中。孩子们只有通过自己的阅读体验活动，才能从中学会...
本文是一篇教育论文,论文梳理了国内外有关小学生阅读、课外阅读、书香校园等相关文献，针对研究主题确定了具体的研究内容和方法，并根据调查研究的对象——镇江市ZSL小学的实际情况，
“小学低年级语文阅读能力的培养与研究”课题结题报告苏州市相城区湘城小学课题组撰写人一、课题的研究背景：1、学生发展的需求阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是学生应该具备的一个重要素质。
《小学低年级开展绘本阅读的实践研究》课题研究方案新沂市阿湖镇黑埠中心小学陈升柱一、课题研究的背景绘本（又称“图画书”、picturebook），是一种特定的儿童读物的形式，它在国外，已经有了100多年的发展历史，是发达国家儿童首选的读物，而对中国来说，它还是个新概念。
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