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等距量表，等距量表是在间距相等的分数点对心理特征、了解程度等内容做出测量。等距量表有相等的单位，但没有绝对零，因而其测量水平比等顺序量表提高了一步。等比量表，比等距量表更进了一步，既有绝对零，又有相等单位，因而属于最高测量水平。
论文导读：等距量表是一种有次序。正态分布函数的定义域是[-∞,+∞],而难度取值范围是区间[-3,3]上,因此,要使正态分布有效地描述试题难题,必须使其分布曲线在区间[-3,3]上有效。假设试卷的统计量表上的难度--试卷的难度期望为μ,难度方差σ,则试题难度分布的密度函数用公式（2）表示。
3难度在等距量表上的表示分数量表和统计量表都不是等距量表，那么难度如何表示在等距量表之中呢？根据现代测量学的IRT（ItemResponseTheory,项目反应理论）理论，将难度和考生的能力建立在一个等距量表----特质水平量表上[4]。
3.测量的量表命名量表：最低水平。顺序量表：无相等单位，无绝对零点。等距量表：有相等单位，无绝对零点。比率量表：有相等单位，有绝对零点。二、心理测量的特征间接性、相对性、客观性。第二章心理测量的信效度
特别感谢@小红拖拉机对本回答的修改建议指导，通讯作者@和光同对武林世界构建的建议。遥想十年前的心理测量学课堂上，先生的开场白是：物理学是对客观的客观化，心理测量学是对主观的客观化。既然是主观的东西，能不能客观化，如何…
《量表编制：理论与应用》这是重庆大学出版社万卷方法系列中的一本书。作为心理测量学的学习目标中最重要的一个就是学会如何编制量表。普通的教材无法你这一点，量表编制的内容在教科书上只有一章的篇幅，只是肤浅的介绍一下，根本没有深入讲解。
一、难度难度是指试题的难易程度，它是衡量试题质量的一个重要指标参数，它和区分度共同影响并决定试卷的鉴别性。一般认为，试题的难度指数在0.3－0.7之间比较合适，整份试卷的平均难度最好在0.5左右，高于0.7和低于0.3的试题不能太多。1、难度的两种定义：（1）P=1—x/wx为某题得分的平均...
论文生活休闲外语心理学全部建筑频道建筑文本施组方案交底用户中心充值...确定的意义D.相同的价值129.斯蒂文斯将测量从低级到高级分成（ABCD）量表。命名B.顺序C.等距D.等比130.等距量表中的数值可以进行（AB）运算。
问卷与量表的编制及分析方法王俊明[]国立体育学院体育研究所教授壹、问卷与量表的差异「问卷与量表」都是研究者用来搜集资料的一种技术，也可以说是对个人行为和态度的一种测量技术。.它的用处在于量度，特别是对某些主要变项的量度。.虽然...
也可用于等距和比例数据，但精确性就会降低。那么什么时候用参数检验，什么时候用非参数检验呢？非参数检验一般不直接用样本观察值作分析，统计量的计算基于原始数据在整个样本中的秩次，丢弃了观察值的具体数值，因此凡适合参数检验的资料，应首选参数检验。
等距量表，等距量表是在间距相等的分数点对心理特征、了解程度等内容做出测量。等距量表有相等的单位，但没有绝对零，因而其测量水平比等顺序量表提高了一步。等比量表，比等距量表更进了一步，既有绝对零，又有相等单位，因而属于最高测量水平。
论文导读：等距量表是一种有次序。正态分布函数的定义域是[-∞,+∞],而难度取值范围是区间[-3,3]上,因此,要使正态分布有效地描述试题难题,必须使其分布曲线在区间[-3,3]上有效。假设试卷的统计量表上的难度--试卷的难度期望为μ,难度方差σ,则试题难度分布的密度函数用公式（2）表示。
3难度在等距量表上的表示分数量表和统计量表都不是等距量表，那么难度如何表示在等距量表之中呢？根据现代测量学的IRT（ItemResponseTheory,项目反应理论）理论，将难度和考生的能力建立在一个等距量表----特质水平量表上[4]。
3.测量的量表命名量表：最低水平。顺序量表：无相等单位，无绝对零点。等距量表：有相等单位，无绝对零点。比率量表：有相等单位，有绝对零点。二、心理测量的特征间接性、相对性、客观性。第二章心理测量的信效度
特别感谢@小红拖拉机对本回答的修改建议指导，通讯作者@和光同对武林世界构建的建议。遥想十年前的心理测量学课堂上，先生的开场白是：物理学是对客观的客观化，心理测量学是对主观的客观化。既然是主观的东西，能不能客观化，如何…
《量表编制：理论与应用》这是重庆大学出版社万卷方法系列中的一本书。作为心理测量学的学习目标中最重要的一个就是学会如何编制量表。普通的教材无法你这一点，量表编制的内容在教科书上只有一章的篇幅，只是肤浅的介绍一下，根本没有深入讲解。
一、难度难度是指试题的难易程度，它是衡量试题质量的一个重要指标参数，它和区分度共同影响并决定试卷的鉴别性。一般认为，试题的难度指数在0.3－0.7之间比较合适，整份试卷的平均难度最好在0.5左右，高于0.7和低于0.3的试题不能太多。1、难度的两种定义：（1）P=1—x/wx为某题得分的平均...
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问卷与量表的编制及分析方法王俊明[]国立体育学院体育研究所教授壹、问卷与量表的差异「问卷与量表」都是研究者用来搜集资料的一种技术，也可以说是对个人行为和态度的一种测量技术。.它的用处在于量度，特别是对某些主要变项的量度。.虽然...
也可用于等距和比例数据，但精确性就会降低。那么什么时候用参数检验，什么时候用非参数检验呢？非参数检验一般不直接用样本观察值作分析，统计量的计算基于原始数据在整个样本中的秩次，丢弃了观察值的具体数值，因此凡适合参数检验的资料，应首选参数检验。
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