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等号是数学的基石，数学中的相等（equality）似乎是最没争议的概念。但越来越多的数学家开始认为，等号是数学的原初错误，他们想要用等价（equivalence）的语言重新表述数学，不是关注描述对象的具体方…
关于均值不等式的探讨数学本科毕业设计论文.doc,渤海大学本科毕业论文渤海大学本科毕业论文题目关于均值不等式的探讨TheSubjectofUndergraduateGraduationProjectofDUTDISCUSSIONONINEQUALITY学院（系）：数理学院数学系专业...
小学五年级数学教学论文：在教学中培养学生的思维能力由沪江小学资源网提供，希望这篇文章对大家有所帮助，更多关于五年级数学教学论文的内容请访问沪江小学五年级数学频道。
论文：如何培养创造性思维能力如何培养创造性思维能力摘要:讨论在中学数学教学中如何培养学生的创造性思维。主要从四个方面入手，第一，多角度、多方位、多层次地训练学生认识定理或公式。第二，编拟爬坡式题诱发创造性因素。
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《椭圆的定义与标准方程》教学设计.docx,课堂教学设计表学科：高中数学教师姓名：李威威学校名称：林州二中授课班级：高二（14）班章节名称椭圆及其标准方程计划学时1教学目标课程标准：经历从具体情境中抽象出椭圆模型的过程，掌握椭圆定义及其标准方程。
数学建模论文各部分写作指导及获奖技巧讲解【美赛MCM/ICM】.数学建模【建模竞赛与论文写作】.目录.美国大学生数学建模竞赛等级评审标准.1、答卷前的思考和工作规划.2、论文写作的重要性.3、论文组成部分.一、题目.二、摘要.
在检索“学习机”相关的论文时，我发现了一系列语言教学相关的论文也用到“学习机”这一术语，如1986年5月《电声技术》中《用微电脑帮助你学英语》提到：最近日本松下无线电研究所制成了一套采用微型电脑作诊断评判发音是否正确,的“英语发音学习机”。
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教学过程：单元反思：第二单元单元分析教学内容：教材第9~13页，上下，前后，左右的认识部编人教版小学一年级上册数学教案（全册）16教学目标：通过直观演示和动手操作，使学生认识“上、下”、“前、后”、“左、右”的基本含义，初步感受它们的相对
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