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摘要：《等高线地形图的判读及应用》是中学地理教学中的难点，学生对其难以建构科学的地理空间概念。本节教学突出二条主线，一是利用AR难点妙懂APP增强现实，化平面为立体，对重难点进行生动形象的剖析和演绎，让课堂变得易懂、易记、有...
《等高线地形图》教学设计.DOC,《等高线地形图》教学设计和教学反思郴州市安仁县宜溪学校刘琼花学习目标通过分析练习中的典型错误，复习山地不同部位等高线地形图的形态特点，研究不同情境下的答题策略，来提高学生解答等高线地形图的...
等高线地形图的判读教学设计.务：地理教师；地理教研组组长通信地址：湖北省襄樊市襄城区民主街88号襄樊市第七中系电话：07103197222邮政编码:441021等高线地形图是地形图的基础。.等高线地形图的判读，非常枯燥抽象，因此，挖掘利用感观教具...
等高线地形图不仅是学生难以理解和掌握，也是教师难以突破的教学内容之一，更重要的是地理中考和高考必考的传统内容。.笔者谈谈等高线地形图教学研究的探索策略。.一、运用模型理解等高线地形图绘制原理.了解地面高度的计算方法有两种：一…
高中地理论文:等高线地形图的判读与应用等高线地形图的判读与应用等高线地形图是高中地理中重要的知识点,也是历年高考的高频考点,要突破这一难点,需要理解等高线地形图的基本性质,逐步掌握判读技巧,达到灵活应用.一.等高线图的基本知识(一)等高线1.概念:在地图上,把陆地表面海拔相等的...
本文通过节选教学内容中较为复杂和抽象的“地以上的分析，本文依据抛锚式教学的相关理念，对形图的判读”，尝试探讨该模式在地理教学当中的运该节的教学设计如下。.用及潜力。.1.1课标分析本节课标要求是“在等高线地形图上，识别山1基于抛锚式教学...
《等高线地形图》说课稿.doc,第PAGE4页共NUMPAGES4页《等高线地形图》说课稿各位老师，大家早上好！我今天说课的内容是七年级上册第一章第四节《地形图的判读》之等高线地形图的判读。下面我从教材分析、学情分析、教学目标、教法...
巧用GoogleEarth绘制三维等高线地形图摘要：随着多媒体教学的逐渐普及，各种地理软件层出不穷，但因为地理的专业性质限制，大多数地理教师很难做到精通各类软件应用，本着深入浅出的宗旨，以比较常见的Googleearth软件为例，本文将和大家...
【教学重点】1、理解并读出某点的海拔，计算两地的相对高度；2、绘制等高线地形图，建立等高线地形图的概念；3、在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷、鞍部和陡崖，辨别坡度的陡缓。
基于情境教学的地理实践力培养与落实——以“等高线地形图”教学设计为例，田春玲;-地理教学2021年第05...期刊文献博士论文硕士论文会议论文...
摘要：《等高线地形图的判读及应用》是中学地理教学中的难点，学生对其难以建构科学的地理空间概念。本节教学突出二条主线，一是利用AR难点妙懂APP增强现实，化平面为立体，对重难点进行生动形象的剖析和演绎，让课堂变得易懂、易记、有...
《等高线地形图》教学设计.DOC,《等高线地形图》教学设计和教学反思郴州市安仁县宜溪学校刘琼花学习目标通过分析练习中的典型错误，复习山地不同部位等高线地形图的形态特点，研究不同情境下的答题策略，来提高学生解答等高线地形图的...
等高线地形图的判读教学设计.务：地理教师；地理教研组组长通信地址：湖北省襄樊市襄城区民主街88号襄樊市第七中系电话：07103197222邮政编码:441021等高线地形图是地形图的基础。.等高线地形图的判读，非常枯燥抽象，因此，挖掘利用感观教具...
等高线地形图不仅是学生难以理解和掌握，也是教师难以突破的教学内容之一，更重要的是地理中考和高考必考的传统内容。.笔者谈谈等高线地形图教学研究的探索策略。.一、运用模型理解等高线地形图绘制原理.了解地面高度的计算方法有两种：一…
高中地理论文:等高线地形图的判读与应用等高线地形图的判读与应用等高线地形图是高中地理中重要的知识点,也是历年高考的高频考点,要突破这一难点,需要理解等高线地形图的基本性质,逐步掌握判读技巧,达到灵活应用.一.等高线图的基本知识(一)等高线1.概念:在地图上,把陆地表面海拔相等的...
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《等高线地形图》说课稿.doc,第PAGE4页共NUMPAGES4页《等高线地形图》说课稿各位老师，大家早上好！我今天说课的内容是七年级上册第一章第四节《地形图的判读》之等高线地形图的判读。下面我从教材分析、学情分析、教学目标、教法...
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【教学重点】1、理解并读出某点的海拔，计算两地的相对高度；2、绘制等高线地形图，建立等高线地形图的概念；3、在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷、鞍部和陡崖，辨别坡度的陡缓。
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