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高中数学教学论文从函数视角研究数列dearedu高中数学教学论文从函数视角研究数列wwdearedu分析：因为是等差数列，所以是关于n的一次函数，一次函数图像是一条直线，则（n,m）,(m,n),(m+n,)三点共线，所以利用每两点形成直线
第二章2[1].3(海口一中冯海敏).doc.2．2等差数列的前n（一）教学目标1．知识与技能:通过实例，理解等差数列的概念；探索并掌握等差数列的通项公式；能在具体的问题情境中，发现数列的等差关系并能用有关知识解决相应的问题；体会等差数列与一次函数的...
运用函数属性,解决数列问题.话数外学习No．11．2013YuShuWaiXueXi2013年第ll期运用函数属性，解决数列问题谤数球譬司数学教马俊华（无锡市第一中学，江苏无锡214031）摘要：数列是高中数学的重要内容之一，它的...
数列教材分析和教学建议.doc,《数列》教材分析及教学建议大境中学潘文俊一、源于生活数列，特别是等差数列与等比数列，有着较为广泛的实际应用。如各种产品尺寸常要分成若干等级，当其中的最大尺寸与最小尺寸相差不大时，常按等差数列进行分级，比如鞋的尺码；当其中的最大尺寸与最小...
用行列式的方法求解等差(等比)数列问题-结合高职专科学院数学教材中的内容,介绍用行列式的知识求解等差(等比)数列问题的方法,以帮助学生提高解等差(等比)数列问题的能力.
2．2等差数列（一）教学目标1．知识与技能:通过实例，理解等差数列的概念；探索并掌握等差数列的通项公式；能在具体的问题情境中，发现数列的等差关系并能用有关知识解决相应的问题；体会等差数列与一次函数的关系。
资料获取请私信！§6.2等差数列及其前n项和考试要求1.理解等差数列的概念.2.掌握等差数列的通项公式与前n项和公式.3.能在具体的问题情境中识别数列的等差关系，并能用有关知识解决相应的问题.4.了解等差数列与一次函数、二次函数的关系．
从这个联系出发，笔者引导学生继续寻找数列章节中的函数影子：1）函数观点下的数列单调性问题（第28页）．2）等差数列通项公式与一次函数的关系（第39页）．3）等差数列前n项和公式与二次函数的关系（第45页）．4）等比数列通
二、等差数列1.理解等差数列的概念．2．掌握等差数列的通项公式与前n项和公式．3．能在具体的问题情境中识别数列的等差关系，并能用等差数列的有关知识解决相应的问题．4．了解等差数列与一次函数的关系．三、等比数列1.理解等比数列的概念．
高中数学教学论文从函数视角研究数列dearedu高中数学教学论文从函数视角研究数列wwdearedu分析：因为是等差数列，所以是关于n的一次函数，一次函数图像是一条直线，则（n,m）,(m,n),(m+n,)三点共线，所以利用每两点形成直线
第二章2[1].3(海口一中冯海敏).doc.2．2等差数列的前n（一）教学目标1．知识与技能:通过实例，理解等差数列的概念；探索并掌握等差数列的通项公式；能在具体的问题情境中，发现数列的等差关系并能用有关知识解决相应的问题；体会等差数列与一次函数的...
运用函数属性,解决数列问题.话数外学习No．11．2013YuShuWaiXueXi2013年第ll期运用函数属性，解决数列问题谤数球譬司数学教马俊华（无锡市第一中学，江苏无锡214031）摘要：数列是高中数学的重要内容之一，它的...
数列教材分析和教学建议.doc,《数列》教材分析及教学建议大境中学潘文俊一、源于生活数列，特别是等差数列与等比数列，有着较为广泛的实际应用。如各种产品尺寸常要分成若干等级，当其中的最大尺寸与最小尺寸相差不大时，常按等差数列进行分级，比如鞋的尺码；当其中的最大尺寸与最小...
用行列式的方法求解等差(等比)数列问题-结合高职专科学院数学教材中的内容,介绍用行列式的知识求解等差(等比)数列问题的方法,以帮助学生提高解等差(等比)数列问题的能力.
2．2等差数列（一）教学目标1．知识与技能:通过实例，理解等差数列的概念；探索并掌握等差数列的通项公式；能在具体的问题情境中，发现数列的等差关系并能用有关知识解决相应的问题；体会等差数列与一次函数的关系。
资料获取请私信！§6.2等差数列及其前n项和考试要求1.理解等差数列的概念.2.掌握等差数列的通项公式与前n项和公式.3.能在具体的问题情境中识别数列的等差关系，并能用有关知识解决相应的问题.4.了解等差数列与一次函数、二次函数的关系．
从这个联系出发，笔者引导学生继续寻找数列章节中的函数影子：1）函数观点下的数列单调性问题（第28页）．2）等差数列通项公式与一次函数的关系（第39页）．3）等差数列前n项和公式与二次函数的关系（第45页）．4）等比数列通
二、等差数列1.理解等差数列的概念．2．掌握等差数列的通项公式与前n项和公式．3．能在具体的问题情境中识别数列的等差关系，并能用等差数列的有关知识解决相应的问题．4．了解等差数列与一次函数的关系．三、等比数列1.理解等比数列的概念．
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