构建德智体美劳全面培养的教育体系:理据与策略冯建军(南京师范大学道德教育研究所,江苏南京210097)[摘要]全面认识和理解德智体美劳五育之间的关系,是构建德智体美劳全面培养的教育体系的前提。德智体美劳五育,既有各自的独特性,又相互融通。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊张登军甘肃省武威市凉州区金塔镇华畦小学733000摘要:为了培养德智体美劳全面发展的人才,在中小学基础教育阶段,要以立德树人为根本,素质教育为抓手,利用多种措施和方法把立德树人和培养学生德智体美劳全面发展落到...
德智体美劳“五育”:从到融合——以高校课堂教学为例.摘要根据我国的素质教育方针,高校的根本使命是通过教学等途径培养德智体美等全面发展的高素质综合人才。.素质教育中的“德智体美”等全面发展是教育目的和教育价值诉求,“五育”从根源...
从德智体美劳等方面写,并以:‘你是一个.....德智体美劳总结我自上初中以来,在学校领导和老师的谆谆教导下,无论在德育、智育、体育等方面都有了一定的进步。下面就是我三年来的具体表现。…
促进学生德智体美劳全面发展工作措施促进学生德智体美劳全面发展工作措施一、德育是实现全面发展教育目的的保证,是全面发展教育的重要组成部分。在全面发展教育中,德育对其他各育起着灵魂…
研究生毕业德智体美劳自我鉴定范文.两年的硕士研究生学习已经接近尾声,马上就要从学校走向社会了。.回顾这两年来,通过自己不断的努力,在工作、学习、生活等各方面都有所提高。.这两年的研究生学习,使我不但开阔了思路,增长了见识,更重要的是...
全国教育大会10日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调,在党的坚强领导下,全面贯彻党的教育方针,坚持马克思主义指导地位,坚持中国特色社会主义教育发展道路,坚持社会主义办学方向,立足基本国情,遵循教育规律,坚持改革创新...
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纵观袁老的一生,他的成功离不开自身的不懈努力和母亲的母亲的辛勤培养,如何向袁老学习?“大树成长营”发现,袁老成长过程中竟高度契合了如今倡导的“德智体美劳”五育并举,对我们当下的学校教育和家庭教育都将有极好的启发意义。
方法/步骤.1.树立正确的人生观。.作为一名大学生,要想德智体美劳全面发展,必须要树立正确的人生观。.好的人生观有助于推你前行,不好的人生观,可能会阻碍你前行。.进入大学后,要想清楚未来的你有什么打算,你想干什么,做什么,准备在哪一行有...
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