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孔融让梨，你让不让？小学德育案例小学德育教育是整个义务教育中的重要组成部分，也是国家规定的德育教育的正式开始阶段。也是在为学生日后成长打基础的重要阶段，因此，德育教育虽然不是结业考试科目，但其重要性却是不容忽视的。
提供价值澄清理论的借鉴与超越——美国老师处理“孔融让梨”的德育案例思考word文档在线阅读与免费下载，摘要:《教学与管理》对没有“色彩”他们所以会这样，因为教师较多关，是21年81日02月注的是“尖子学生”的培养和对“后进学生”的帮助，忽视了对他们的关怀。
孔融让梨中国千百年来流传的一个道德教育故事，这个故事告诉我们从小就要向孔融学习，养成尊老的习惯，也告诉人们，要互相忍让，不要只想自己，不想别人；凡事应该遵守公序良俗。这些都是年幼时就应该知道的道德常识。
中班礼仪活动：孔融让梨活动目标：一、理解故事内容，大胆清楚地表达自己的想法。二、懂得尊敬关心长辈、爱护弟。活动准备：故事视频《孔融让梨》活动过程：一、引出故事主题，引起幼儿兴趣：你们认识这个小男孩吗？
如在孔融让梨一课中学习友爱、谦让的美德；在红军长征故事中学习舍生救国、互帮互助、团结友爱的爱国主义思想，这些教学内容都将德育教育渗透入语文学习中。小学语文教师要将德育教育和语文教学相结合，有目的地提升学生思想品质，陶冶他们的情操。
孔融让梨敬父母黄香暖被教育人中国礼仪不能忘争做礼仪小标兵一、个人礼仪(一)仪表仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系
例如，班主任向学生讲述关于“礼”的德育故事。首先，教师可以对故事背景进行简单介绍，然后借助班内现有的多媒体向学生播放一个简短且形象生动的动画片——《孔融让梨》，给学生的多种感官带去了初步的冲击，引起了学生对故事内容的关注。
教师在开展德育教育工作中，可充分利用多媒体教学设备，播放关于传统文化、优秀思想观念、爱国情怀、尊老等各种类型的视频。例如：孟母三迁、孔融让梨、凿壁偷光、闻鸡起舞等等，都能够作为弘扬中华传统文化，弘扬正能量的宣传教育短片[2]。
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摘要：中国传统文化凝结了中华上下五千年的精华，将其与幼儿园教育进行整合，不论是对教育资源的丰富、幼儿的良好发展，还是中国传统文化的传承与发展，都意义非凡。基于此，文章阐述中国传统文化与幼儿教育整合的重要性，并提出可行性的整合策略。
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