29.施苏玲《时光不语静待花开——浅谈“学困生”的人性教育》(南苑小学城南分校)30.顾彩虹《深度、角度、温度成就细节之美》(长江小学)31.汤玲玲《做一个善于向孩子学习的班主任——浅谈班级的自主管理》(长江小学)
时光不语,静待花开——宜阳学校初中部2019-2020学年第三期德育研讨二维码314发表时间:2019-12-2611:09为增强班主任间的交流沟通,实现经验共享,形成团队合力,促进班主任专业化发展,加强德育队伍建设,12月25日,我校初中部召集全体...
[2]刘伟.时光不语,静待花开——论德育工作途径之“实践育人”[J].华夏教师,2018(31):84-85.衡阳市教育科学“十三·五”规划立项课题《充分利用地方红色资源提高小学德育实效性的研究》成果论文,课题批准文号XDJ2019089
原标题:【教师风采】时光不语·静待花开——理县中学高一教师团队介绍.有一批孩子经过三年的学习,走进中考的考场,接受人生中一次“小小的考验”。.然而,结束,也是开始。.当孩子们跨过这一段旅程的终点线时,在开始了另这一段新的旅程时,有一...
时光不语,静待花开没有了时间。鸭群会准时拉长喉咙“嘎嘎”地要求出门,光秃秃的樱桃树猛然间长出一柱白色的火炬,眼见池子里金鱼悠然摆尾,噘嘴吐泡泡,手掌长的鲤鱼怕生,并不常看见,水波翻动处,是什么白影一闪。这是静默的春天。
论文——传承优秀文化传统,推进德育工作开展初中组二等奖基本功竞赛初中组三等奖2018武进区中小学德育工作优秀项目(2018年12月)课程视野,让德育工作路径更清晰2017—2018学年度武进区德育工作先进学校(2018年12月)
华应玉,教育硕士,兰州市教学新秀,城关区骨干教师,曾获市、区级案例评比、课例比赛及基础教育成果奖6项,主持、主研课题8项,发表论文12篇,参与编写著作1部。教育格言:只有做学生的学生,才能做学生的先生教育格言:时光不语,静待花开。
开展小学生理想信念教育的理性思考.严悦.【摘要】:正培养什么人,是教育的首要问题。.习近平总书记在2018年全国教育大会上的讲话中强调:培养社会主义建设者和接班人,要在坚定理想信念上下功夫。.《中小学德育工作指南》又将理想信念教育作为德育工作...
武汉三中2016年班主任工作研讨会论文评比结果.在新课程改革的背景下,我校德育工作倡导以“生态德育”为主线,今年围绕“如何培养学生的核心素养”、“班级文化建设及小组管理”和“职业生涯规划”三个主题,展开研讨。.本次研讨会共收到论文40篇...
29.施苏玲《时光不语静待花开——浅谈“学困生”的人性教育》(南苑小学城南分校)30.顾彩虹《深度、角度、温度成就细节之美》(长江小学)31.汤玲玲《做一个善于向孩子学习的班主任——浅谈班级的自主管理》(长江小学)
时光不语,静待花开——宜阳学校初中部2019-2020学年第三期德育研讨二维码314发表时间:2019-12-2611:09为增强班主任间的交流沟通,实现经验共享,形成团队合力,促进班主任专业化发展,加强德育队伍建设,12月25日,我校初中部召集全体...
[2]刘伟.时光不语,静待花开——论德育工作途径之“实践育人”[J].华夏教师,2018(31):84-85.衡阳市教育科学“十三·五”规划立项课题《充分利用地方红色资源提高小学德育实效性的研究》成果论文,课题批准文号XDJ2019089
原标题:【教师风采】时光不语·静待花开——理县中学高一教师团队介绍.有一批孩子经过三年的学习,走进中考的考场,接受人生中一次“小小的考验”。.然而,结束,也是开始。.当孩子们跨过这一段旅程的终点线时,在开始了另这一段新的旅程时,有一...
时光不语,静待花开没有了时间。鸭群会准时拉长喉咙“嘎嘎”地要求出门,光秃秃的樱桃树猛然间长出一柱白色的火炬,眼见池子里金鱼悠然摆尾,噘嘴吐泡泡,手掌长的鲤鱼怕生,并不常看见,水波翻动处,是什么白影一闪。这是静默的春天。
论文——传承优秀文化传统,推进德育工作开展初中组二等奖基本功竞赛初中组三等奖2018武进区中小学德育工作优秀项目(2018年12月)课程视野,让德育工作路径更清晰2017—2018学年度武进区德育工作先进学校(2018年12月)
华应玉,教育硕士,兰州市教学新秀,城关区骨干教师,曾获市、区级案例评比、课例比赛及基础教育成果奖6项,主持、主研课题8项,发表论文12篇,参与编写著作1部。教育格言:只有做学生的学生,才能做学生的先生教育格言:时光不语,静待花开。
开展小学生理想信念教育的理性思考.严悦.【摘要】:正培养什么人,是教育的首要问题。.习近平总书记在2018年全国教育大会上的讲话中强调:培养社会主义建设者和接班人,要在坚定理想信念上下功夫。.《中小学德育工作指南》又将理想信念教育作为德育工作...
武汉三中2016年班主任工作研讨会论文评比结果.在新课程改革的背景下,我校德育工作倡导以“生态德育”为主线,今年围绕“如何培养学生的核心素养”、“班级文化建设及小组管理”和“职业生涯规划”三个主题,展开研讨。.本次研讨会共收到论文40篇...