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（深圳市宝安区塘尾万里学校，广东深圳518103）摘要：所谓成长，在我看来就是知有错而改，然后收获。班主任的经历其实就是与班级共成长，与学生共成长的一个过程。多年没有触及这个职位了，今年突然接手，刚开
爱心付出静待花开——班主任工作的点滴感悟.摘要：众所周知，班主任工作起早贪黑、事无巨细，很操心、很累，那么支撑班主任工作的动力是什么呢？.是自我价值的实现，是家长和学生信任与尊重！.一个好的班主任让学生和家长念念不忘，让高中生活成为...
班主任育人案例——静待花开发布时间：2020-05-1910:34:39审核编辑：本站小编下载该Word文档收藏本文还未接班，他的种种表现就不断地传入我的耳中，不学习，不听讲，不写作业，不及格，家长也是不好接触。
静待花开、微笑期待——教育需要等待传说古希腊有一个雕塑家叫皮格马利翁，有一次他雕刻塑像。在雕塑过程中，他对这尊塑像产生了深深的爱情，诚之所至，金石为开。他的真诚愿望终于感动了爱神，塑像变成了真人。这个故...
静待花开——“主题教育系列活动”班主任育德实践有感当我们真正具有有价值的品质时，重视自己却也是最可以称赞的。在生活行为中，最有用的确是莫过于一种适当程度的骄傲，因为骄傲使我们感到自己的价值，并且使我们对我们的一切计划和事业都有一种信心和信念。
守望教育，慢慢地静待花开——论小学班主任育人教育中的“慢艺术”.摘要：守望教育就是守望教育的理想。.日常教学工作中，我们急功近利，让教育丧失了很多成功的机会。.我们应该在育人教育中渗透“慢艺术”。.学会慢教育的方式方法，从本质上纠正...
用心耕耘,静待花开——中职班主任“柔性”管理艺术探析.发布时间：2021/7/23来源：《教学与研究》2021年6月上作者：廖乙清.[导读]随着社会经济的发展，人们的思想开化，刚性管理的方式对于个性鲜明的学生来说，已经不再适用了，取而代之的是柔性管理...
鸠江区班主任节致敬教育引路人，潜心筑梦静待花开！,班主任,鸠江区,德育,教育,学校5月16日，鸠江区在翰文学校举行“潜心筑梦，静待花开”第二个班主任节庆祝活动，来自全区的学校校长及班主任代表共260多人参加。
静待花开、微笑期待——教育需要等待静待花开、微笑期待——教育需要等待传说古希腊有一个雕塑家叫皮格马利翁，有一次他雕刻塑像。在雕塑过程中，他对这尊塑像产生了深深的爱情，诚之所至，金石…
潜心育人静待花开——新镇中学班主任论坛系列活动为了进一步加强班级管理，提高班主任的工作艺术，我校组织一系列班主任论坛活动。活动中，班主任们结合自身工作经验，围绕班级常规管理、与学生沟通艺术、如何开设主题班会等方面展开交流讨论。
（深圳市宝安区塘尾万里学校，广东深圳518103）摘要：所谓成长，在我看来就是知有错而改，然后收获。班主任的经历其实就是与班级共成长，与学生共成长的一个过程。多年没有触及这个职位了，今年突然接手，刚开
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班主任育人案例——静待花开发布时间：2020-05-1910:34:39审核编辑：本站小编下载该Word文档收藏本文还未接班，他的种种表现就不断地传入我的耳中，不学习，不听讲，不写作业，不及格，家长也是不好接触。
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静待花开——“主题教育系列活动”班主任育德实践有感当我们真正具有有价值的品质时，重视自己却也是最可以称赞的。在生活行为中，最有用的确是莫过于一种适当程度的骄傲，因为骄傲使我们感到自己的价值，并且使我们对我们的一切计划和事业都有一种信心和信念。
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潜心育人静待花开——新镇中学班主任论坛系列活动为了进一步加强班级管理，提高班主任的工作艺术，我校组织一系列班主任论坛活动。活动中，班主任们结合自身工作经验，围绕班级常规管理、与学生沟通艺术、如何开设主题班会等方面展开交流讨论。
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