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小学《道德与法治》体验式高效课堂的构建.（江苏省扬州市江都区仙女镇双沟小学，江苏扬州225200）摘要：随着素质教育的不断深入，道德与法治作为一门综合实践性极强的学科在我国小学教育阶段逐渐受到重视，但它本身就是一门比较抽象和复杂的学科，对于现阶段的小学生来说要想充分的理解和掌握是有一定困难的。.再加上很多教师受到传统教育的影响，他们在...
提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略.摘要：道德与法治是小学教育阶段中必不可少的重要学科，在小学阶段开设这门学科的主要意义是为了让小学生在成长之初，形成正确的世界观、价值观和人生观，使学生具有明辨是非善恶的能力，积极地进行自我行为的规范，促进学生综合、全面、健康地发展，从而促进整个社会的和谐发展。.因此，需要教师重视道德...
小学道德与法治课堂不但能培养学生的综合素质，还能提高学生的法治观念，养成良好的道德行为规范。本文浅谈现阶段小学道德与法治课堂教学中存在的弊端，然后根据新课程标准下的要求，针对小学道德与法治课堂的有效教学进行深入的探究，从而提高学生道德法治的学习效率。
试论提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略.发布时间：2020-07-0917:03:38审核编辑：本站小编下载该Word文档收藏本文.试论提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略.福建省大田县实验小学詹兴全吴建玲.摘要：本文从教学内容、教学方法、教学指导方面提出了小学道德与法治教学中存在的主要问题，并从打造生活化课堂丰富教学内容；丰富教学方法提高学生的认知...
本文先说明小学道德和法治课堂教学现状，再对小学道德与法治教学的有效策略进行阐述。关键词：小学；道德与法治；课堂教学引言：众所周知，小学道德与法治课程就是以道德教育作为基础的一门综合性活动类学科，教学实施目的就是有效引导学生们养成良好的道德品质。
小学道德与法治课堂有效教学的策略研究一、影响小学道德与法治课堂教学效果的因素1.课堂教学内容单一教学内容贯穿于课堂教学的全过程。.一般来讲，教师都会将教科书作为课堂教学的主要内容，如何合理的选择教学内容，将从根本上影响课堂教学效果。.“道德与法治”教科书是根据课程标准编写的，属于义务教育阶段的统编教材，各地区的教师应针对不同的教学...
浅谈信息技术在初中道德与法治课教学中的有效运用--中国期刊网.王静.福建师大二附中.摘要：当下，初中道德与法治教学已被越来越多的人所重视和关注。.可以说，在初中这一学生身心发展的关键阶段道德与法治教学可以起到重要的、不容忽视的引导作用。.在当前的信息时代，为了提高道德与法治教学的有效性，探讨信息技术在初中道德与法治教学中的运用...
论初中道德与法治课程与信息技术的融合--中国期刊网.桂厚欢.湖北省武汉市光谷第三初级中学.【摘要】在新的课程标准改革下，让初中老师讲课的时候把道德与法治课程与信息技术融合在一起，建立网络课堂教学,利用信息技术的优点弥补传统课堂的缺点,让学生一直保持对学习的热情,更好的使用网络解决在道德与法治课程中遇到的困难和难题，让问题的解决变得更加...
把美学观点有效地渗透在小学道德与法治课的教学活动中,提取教材里美的元素,把知识、技能、过程、方法以及教学艺术的美进行转化,变为现实的情感态度、价值观的渗透,是当前小学道德与法治课堂需重点落实的内容。例如:在《我们生活的地球》单元…
初中道德与法治的有效导入，无疑为高效教学奠定了良好的基础。政治教师把握好课堂教学中“有效导入”这个环节，在师生互动的第一时间，把学生的思维转移到课堂学习上，把学生的学习欲望激发起来，并发展成专注的学习态度。
小学《道德与法治》体验式高效课堂的构建.（江苏省扬州市江都区仙女镇双沟小学，江苏扬州225200）摘要：随着素质教育的不断深入，道德与法治作为一门综合实践性极强的学科在我国小学教育阶段逐渐受到重视，但它本身就是一门比较抽象和复杂的学科，对于现阶段的小学生来说要想充分的理解和掌握是有一定困难的。.再加上很多教师受到传统教育的影响，他们在...
提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略.摘要：道德与法治是小学教育阶段中必不可少的重要学科，在小学阶段开设这门学科的主要意义是为了让小学生在成长之初，形成正确的世界观、价值观和人生观，使学生具有明辨是非善恶的能力，积极地进行自我行为的规范，促进学生综合、全面、健康地发展，从而促进整个社会的和谐发展。.因此，需要教师重视道德...
小学道德与法治课堂不但能培养学生的综合素质，还能提高学生的法治观念，养成良好的道德行为规范。本文浅谈现阶段小学道德与法治课堂教学中存在的弊端，然后根据新课程标准下的要求，针对小学道德与法治课堂的有效教学进行深入的探究，从而提高学生道德法治的学习效率。
试论提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略.发布时间：2020-07-0917:03:38审核编辑：本站小编下载该Word文档收藏本文.试论提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略.福建省大田县实验小学詹兴全吴建玲.摘要：本文从教学内容、教学方法、教学指导方面提出了小学道德与法治教学中存在的主要问题，并从打造生活化课堂丰富教学内容；丰富教学方法提高学生的认知...
本文先说明小学道德和法治课堂教学现状，再对小学道德与法治教学的有效策略进行阐述。关键词：小学；道德与法治；课堂教学引言：众所周知，小学道德与法治课程就是以道德教育作为基础的一门综合性活动类学科，教学实施目的就是有效引导学生们养成良好的道德品质。
小学道德与法治课堂有效教学的策略研究一、影响小学道德与法治课堂教学效果的因素1.课堂教学内容单一教学内容贯穿于课堂教学的全过程。.一般来讲，教师都会将教科书作为课堂教学的主要内容，如何合理的选择教学内容，将从根本上影响课堂教学效果。.“道德与法治”教科书是根据课程标准编写的，属于义务教育阶段的统编教材，各地区的教师应针对不同的教学...
浅谈信息技术在初中道德与法治课教学中的有效运用--中国期刊网.王静.福建师大二附中.摘要：当下，初中道德与法治教学已被越来越多的人所重视和关注。.可以说，在初中这一学生身心发展的关键阶段道德与法治教学可以起到重要的、不容忽视的引导作用。.在当前的信息时代，为了提高道德与法治教学的有效性，探讨信息技术在初中道德与法治教学中的运用...
论初中道德与法治课程与信息技术的融合--中国期刊网.桂厚欢.湖北省武汉市光谷第三初级中学.【摘要】在新的课程标准改革下，让初中老师讲课的时候把道德与法治课程与信息技术融合在一起，建立网络课堂教学,利用信息技术的优点弥补传统课堂的缺点,让学生一直保持对学习的热情,更好的使用网络解决在道德与法治课程中遇到的困难和难题，让问题的解决变得更加...
把美学观点有效地渗透在小学道德与法治课的教学活动中,提取教材里美的元素,把知识、技能、过程、方法以及教学艺术的美进行转化,变为现实的情感态度、价值观的渗透,是当前小学道德与法治课堂需重点落实的内容。例如:在《我们生活的地球》单元…
初中道德与法治的有效导入，无疑为高效教学奠定了良好的基础。政治教师把握好课堂教学中“有效导入”这个环节，在师生互动的第一时间，把学生的思维转移到课堂学习上，把学生的学习欲望激发起来，并发展成专注的学习态度。
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