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摘要：新课改的今天，我们一直强调素质教育，一直想要提高学生的综合素质，培养综合发展的新青年。是时代的要求，更是当代学生的诉求，道德与法治作为提高学生综合素质、道德水平的重要课程，有着自身独特的功用和价值，我们身为一线教师，当然，需要加强对此门课程的重视程度，研究...
1新课程下小学道德与法治课堂创新化教学的重要性新时期教育教学大环境下，创新化开展小学道德与法治课堂教学意义重大。首先，教师在道德与法治课堂教学过程中充分利用创新化的教学思路与科学化的教学方式，不仅能够学生道德与法治相关基础知识，而且能够有效培养学生的优秀道德...
桂厚欢湖北省武汉市光谷第三初级中学【摘要】在新的课程标准改革下，让初中老师讲课的时候把道德与法治课程与信息技术融合在一起，建立网络课堂教学,利用信息技术的优点弥补传统课堂的缺点,让学生一直保持对学习的热情,更好的使用网络解决在道德与法治课程中遇到的困难和难题，让问题...
浅谈新时代道德与法治课的教学.摘要：随着时代的发展，加强青少年思想道德教育，培养担当民族复兴大任的时代新人显得尤为重要。.要让学生在掌握学科知识的同时提高思想道德水平，作为一名思政课教师，必须不断提高自己的专业素养，不断探索新的教学...
范文第一篇题目：小学道德与法治课的情感态度价值观教育实例研究摘要：随着我国新课改的进一步推进,教育部门对小学道德与法治课的教学活动提出了贯彻情感态度价值观的要求,实行三维教学的目标,即达到学生知识、技能、情感价值观的全面提升…
新课改背景下小学“道德与法治”生活化教学探析摘要：新课改下小学“道德与法治”生活化教学呈现学习时空开放化、教学内容生活化、内容呈现情境化和活动体验多样化等特点，而实际教学中却存在教学内容选取不当、评价忽视生活化、教学方法流于形式、教学实践开展不足等困境。
在新课程改革过程中，道德与法治课教学的创新需求进一步加大，在实际教学中，教师要充分关注对学生核心素养的培养，有效提升道德与法治课程的教学质量，这是促进学生良好发展的基础[1]。道德与法治课程教学中要强化学生的道德和法治意识。
这样，思想道德与法治课教学逐步将小课堂与大社会有机地结合起来，学生学习道德与法治课的积极性就会大大提高。参考文献[1]王桂芳.浅谈新课改下的初中道德与法治课教学[J].中华少年：研究青少年教…
道德与法治课程的认识与实践关键词：《道德与法治》课程；生活；转变；新理念《道德与法治》是教育部审定的义务教育教科书。新教材的编写重视传统文化的教育，以立德树人为主旨，以社会主义核心价值观为引领，普及法律常识，小学尤以规范教育为重，所以这既是道德教材也是法治教材。
试论提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略福建省大田县实验小学詹兴全吴建玲摘要：本文从教学内容、教学方法、教学指导方面提出了小学道德与法治教学中存在的主要问题，并从打造生活化课堂丰富教学内容；丰富教学方法提高学生的认知；开放式的课堂提高学生综合素养等方面阐述了...
摘要：新课改的今天，我们一直强调素质教育，一直想要提高学生的综合素质，培养综合发展的新青年。是时代的要求，更是当代学生的诉求，道德与法治作为提高学生综合素质、道德水平的重要课程，有着自身独特的功用和价值，我们身为一线教师，当然，需要加强对此门课程的重视程度，研究...
1新课程下小学道德与法治课堂创新化教学的重要性新时期教育教学大环境下，创新化开展小学道德与法治课堂教学意义重大。首先，教师在道德与法治课堂教学过程中充分利用创新化的教学思路与科学化的教学方式，不仅能够学生道德与法治相关基础知识，而且能够有效培养学生的优秀道德...
桂厚欢湖北省武汉市光谷第三初级中学【摘要】在新的课程标准改革下，让初中老师讲课的时候把道德与法治课程与信息技术融合在一起，建立网络课堂教学,利用信息技术的优点弥补传统课堂的缺点,让学生一直保持对学习的热情,更好的使用网络解决在道德与法治课程中遇到的困难和难题，让问题...
浅谈新时代道德与法治课的教学.摘要：随着时代的发展，加强青少年思想道德教育，培养担当民族复兴大任的时代新人显得尤为重要。.要让学生在掌握学科知识的同时提高思想道德水平，作为一名思政课教师，必须不断提高自己的专业素养，不断探索新的教学...
范文第一篇题目：小学道德与法治课的情感态度价值观教育实例研究摘要：随着我国新课改的进一步推进,教育部门对小学道德与法治课的教学活动提出了贯彻情感态度价值观的要求,实行三维教学的目标,即达到学生知识、技能、情感价值观的全面提升…
新课改背景下小学“道德与法治”生活化教学探析摘要：新课改下小学“道德与法治”生活化教学呈现学习时空开放化、教学内容生活化、内容呈现情境化和活动体验多样化等特点，而实际教学中却存在教学内容选取不当、评价忽视生活化、教学方法流于形式、教学实践开展不足等困境。
在新课程改革过程中，道德与法治课教学的创新需求进一步加大，在实际教学中，教师要充分关注对学生核心素养的培养，有效提升道德与法治课程的教学质量，这是促进学生良好发展的基础[1]。道德与法治课程教学中要强化学生的道德和法治意识。
这样，思想道德与法治课教学逐步将小课堂与大社会有机地结合起来，学生学习道德与法治课的积极性就会大大提高。参考文献[1]王桂芳.浅谈新课改下的初中道德与法治课教学[J].中华少年：研究青少年教…
道德与法治课程的认识与实践关键词：《道德与法治》课程；生活；转变；新理念《道德与法治》是教育部审定的义务教育教科书。新教材的编写重视传统文化的教育，以立德树人为主旨，以社会主义核心价值观为引领，普及法律常识，小学尤以规范教育为重，所以这既是道德教材也是法治教材。
试论提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略福建省大田县实验小学詹兴全吴建玲摘要：本文从教学内容、教学方法、教学指导方面提出了小学道德与法治教学中存在的主要问题，并从打造生活化课堂丰富教学内容；丰富教学方法提高学生的认知；开放式的课堂提高学生综合素养等方面阐述了...
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