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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊梁桂泉广州市番禺区西片教育指导中心511400摘要：党史教育是当下各阶段教育都十分重视的，是每个阶段的学生的必修课，初中道德与法治教学是奠定党史教育基础的重要阵地。
探讨党史与初中道德与法治教学结合的途径--中国期刊网.唐美忠.广西南宁沛鸿民族中学（广西南宁530021）.摘要：初中阶段的学生正处于思想和行为发展的黄金时期，在这一阶段对他们的言行进行良性引导，有助于完善学生的人格，引导学生养成正向的人生...
综上所述，红色文化在小学生道德与法治学科的课堂渗透中具有不可或缺的地位，亟待小学道德与法治教育工作者对其进行全面推广。.教师在渗透红色文化的过程中，应侧重于展现红色文化的生命力，使学生对道德与法治课堂中的红色文化有所认可并进行深入...
一、梳理筛选教材，渗透党史教育.要对道德与法治的所有课题内容进行认真梳理，将与党史有关的课题筛选出来，并在教学过程中有机结合起来。.从而使学生形成正确的人生价值观，激发学生对国家的热爱、对党史的了解。.如在人教版二年级上册《欢欢喜喜...
摘要：法律与道德的关系问题，在古今中外的社会、道德、政治和法律思想中，一直是个争论不休的热门话题。有的人认为法律即道德，违反道德的法律是“恶法”，不具备法的属性；有的人认为法律是法律，道德是道德，两者有严格的界限；另外的一…
如今在道德与法治教学中，往往更加重视对学生专业知识的讲授，忽视对学生人文精神的培养，缺乏人文精神渗透的理念。在教学方法上，进行该学科教学时，更多的还是采用传统的以教师为主体的授课方式，忽视了学生在学习中的主体作用，这样就不利于人文精神在该学科中的渗透，对人文精神的...
法律与道德的关系论文.doc,法律与道德的关系论文1论道德与法律的关系道德和法律是相互联系的。它们都属于上层建筑，都是为一定的经济基础服务的。它们是两种重要的社会调控手段，自人类进入文明社会以来，任何社会在建立与维持秩序时，都不能不同时借助于这两种手段，只不过有所偏重...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]在小学阶段的课程体系当中，道德与法治是非常关键的组成部分，在思想的引导上有着非常重要的价值，对于学生思想行为、道德品质的形成至关重要。但在部分学生的内心深处，道德与法治学科的内容却是过于理论性的...
摘要：初中道德与法治课程是一门以初中学生生活为基础，以引导和促进初中学生思想品德和法治素养发展为根本目的的综合性课程。作为初中道德与法治教师，为让学科核心素养教学落地生根，让学生充分享受课堂教学快乐，让学科教学的特色与魅力得以彰显，就应在道法教学中渗透德育，坚持...
中华优秀传统文化在小学《道德与法治》课程实施中的缺失与回归吴丽摘要：中华优秀传统文化教育融入小学《道德与法治》课程，能够激发学生的学习兴趣，培育学生对中华优秀传统文化的亲切感，感受中华优秀传统文化的丰富多彩。中华优秀传统文化在小学《道德与法治》课程中的缺失主要...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊梁桂泉广州市番禺区西片教育指导中心511400摘要：党史教育是当下各阶段教育都十分重视的，是每个阶段的学生的必修课，初中道德与法治教学是奠定党史教育基础的重要阵地。
探讨党史与初中道德与法治教学结合的途径--中国期刊网.唐美忠.广西南宁沛鸿民族中学（广西南宁530021）.摘要：初中阶段的学生正处于思想和行为发展的黄金时期，在这一阶段对他们的言行进行良性引导，有助于完善学生的人格，引导学生养成正向的人生...
综上所述，红色文化在小学生道德与法治学科的课堂渗透中具有不可或缺的地位，亟待小学道德与法治教育工作者对其进行全面推广。.教师在渗透红色文化的过程中，应侧重于展现红色文化的生命力，使学生对道德与法治课堂中的红色文化有所认可并进行深入...
一、梳理筛选教材，渗透党史教育.要对道德与法治的所有课题内容进行认真梳理，将与党史有关的课题筛选出来，并在教学过程中有机结合起来。.从而使学生形成正确的人生价值观，激发学生对国家的热爱、对党史的了解。.如在人教版二年级上册《欢欢喜喜...
摘要：法律与道德的关系问题，在古今中外的社会、道德、政治和法律思想中，一直是个争论不休的热门话题。有的人认为法律即道德，违反道德的法律是“恶法”，不具备法的属性；有的人认为法律是法律，道德是道德，两者有严格的界限；另外的一…
如今在道德与法治教学中，往往更加重视对学生专业知识的讲授，忽视对学生人文精神的培养，缺乏人文精神渗透的理念。在教学方法上，进行该学科教学时，更多的还是采用传统的以教师为主体的授课方式，忽视了学生在学习中的主体作用，这样就不利于人文精神在该学科中的渗透，对人文精神的...
法律与道德的关系论文.doc,法律与道德的关系论文1论道德与法律的关系道德和法律是相互联系的。它们都属于上层建筑，都是为一定的经济基础服务的。它们是两种重要的社会调控手段，自人类进入文明社会以来，任何社会在建立与维持秩序时，都不能不同时借助于这两种手段，只不过有所偏重...
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摘要：初中道德与法治课程是一门以初中学生生活为基础，以引导和促进初中学生思想品德和法治素养发展为根本目的的综合性课程。作为初中道德与法治教师，为让学科核心素养教学落地生根，让学生充分享受课堂教学快乐，让学科教学的特色与魅力得以彰显，就应在道法教学中渗透德育，坚持...
中华优秀传统文化在小学《道德与法治》课程实施中的缺失与回归吴丽摘要：中华优秀传统文化教育融入小学《道德与法治》课程，能够激发学生的学习兴趣，培育学生对中华优秀传统文化的亲切感，感受中华优秀传统文化的丰富多彩。中华优秀传统文化在小学《道德与法治》课程中的缺失主要...
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