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引言道德与法治课是促进学生综合素质提升的重要科目，在实际教学中，要采用多样化的手段，为学生学习质量的提升提供动力。将班主任工作和道德与法治课程教学紧密结合，能从整体上提升道德与法治教育水平，促进班主任工作质量的提升。
引言：众所周知，小学道德与法治课程就是以道德教育作为基础的一门综合性活动类学科，教学实施目的就是有效引导学生们养成良好的道德品质。小学教师主要的教学目标不只一味提高小学生的成绩，而是需要在日常生活中，充分地培养学生正确的道德观念。
道德与法律两者相辅相成，法律需要道德的支撑，道德需要法律的辅佐，但是两者也有区别：一是两者调整的对象不同。道德和法律在调整对象方面的区别主要体现为：道德主要是通过对人们内心的信念和思想动机的调整来影响人们的外部行为；法律主要指向人们的外部行为，要求人们外部行为的...
小学道德与法治教学中融入生活化理念的思考--中国期刊网.周娟.重庆市江北区玉带山小学邮编:400021.摘要：道德与法治是塑造学生健康品格、培养学生良好素质的主要课程。.生活化教育是指教师在引导学生探索和交流社会生活的同时，也引导学生学习传统...
小学道德和法治课堂教学策略小学是学生进入学校学习的关键性阶段,也是人生的重要阶段,学生接受怎样的教育,就会成为怎样的人.小学阶段的道德与法治课能够提升学生的品德,还能够促进学生的多方面发展.在新形势下,随着教学改革的进行,小学教师对道德与法治
2011-11-20求一篇1500字以上的关于道德与法律的论文2011-01-07大学身如何提高思想道德修养与法律素养论文1200---150...862011-01-17思想道德修养与法律基础的论文1500以上182009-06-11谁能帮我写一篇思想道德与法律基础的论文啊
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊王善文云南省昭通市威信县扎西中学657900摘要：初中道德与法治教学课堂的开展，有助于学生明确认识自己，树立正确的观念，帮助学生提高道德素质，让学生们学会用辩证的思维去看待问题，让学生明确一些法律法规，帮助学生...
试论提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略福建省大田县实验小学詹兴全吴建玲摘要：本文从教学内容、教学方法、教学指导方面提出了小学道德与法治教学中存在的主要问题，并从打造生活化课堂丰富教学内容；丰富教学方法提高学生的认知；开放式的课堂提高学生综合素养等方面阐述了...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]教师在初中道德与法治课堂教学中要让学生动起来，让他们通过思考挖掘知识的本质和内涵，理解蕴含在字里行间的思想和情感，获得理性的认识，进而提高学生的思维能力和道德品质。
初中道德与法治课程是一门约束学生行为，规范学生行为，指导学生行为的学科，是中学生形成道德行为，遵守法律法规的基石。.在初中道德与法治课教学中渗透法制教育是十分必要的，让学生学会珍惜生命，正确认识生命，尊重并且善待生命，提高自己的...
引言道德与法治课是促进学生综合素质提升的重要科目，在实际教学中，要采用多样化的手段，为学生学习质量的提升提供动力。将班主任工作和道德与法治课程教学紧密结合，能从整体上提升道德与法治教育水平，促进班主任工作质量的提升。
引言：众所周知，小学道德与法治课程就是以道德教育作为基础的一门综合性活动类学科，教学实施目的就是有效引导学生们养成良好的道德品质。小学教师主要的教学目标不只一味提高小学生的成绩，而是需要在日常生活中，充分地培养学生正确的道德观念。
道德与法律两者相辅相成，法律需要道德的支撑，道德需要法律的辅佐，但是两者也有区别：一是两者调整的对象不同。道德和法律在调整对象方面的区别主要体现为：道德主要是通过对人们内心的信念和思想动机的调整来影响人们的外部行为；法律主要指向人们的外部行为，要求人们外部行为的...
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小学道德和法治课堂教学策略小学是学生进入学校学习的关键性阶段,也是人生的重要阶段,学生接受怎样的教育,就会成为怎样的人.小学阶段的道德与法治课能够提升学生的品德,还能够促进学生的多方面发展.在新形势下,随着教学改革的进行,小学教师对道德与法治
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初中道德与法治课程是一门约束学生行为，规范学生行为，指导学生行为的学科，是中学生形成道德行为，遵守法律法规的基石。.在初中道德与法治课教学中渗透法制教育是十分必要的，让学生学会珍惜生命，正确认识生命，尊重并且善待生命，提高自己的...
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