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宽容是有限度，有原则的，不是一味的忍让与迁就。嗯，还有没有呢？同学们，我看到同学们的手全都举起来了，那第三排这位穿黑色衣服的男同学，你来回答，嗯，非常棒，请坐，我们在社会生活中要以宽容之心去对待他人。
范文第一篇题目：小学道德与法治课的情感态度价值观教育实例研究摘要：随着我国新课改的进一步推进,教育部门对小学道德与法治课的教学活动提出了贯彻情感态度价值观的要求,实行三维教学的目标,即达到学生知识、技能、情感价值观的全面提升…
浅谈小学道德与法治教学中活动情境创设--中国期刊网.张楠.宿迁市宿豫区庐山路小学223800.摘要：情境创设教学就是教师出于教学目的的需要，依据一定的教学内容，创造出与师生情感欲望、求知探索精神高度统一和步调一致的情境。.以小学道德与法治教学...
2021道德与法治培训心得体会【十七篇】,秘书原本指负责文件记录或书写的人员。在一些政党和政党协会中，它也指负责日常事务的领导人。以下是为大家整理的关于2021道德与法治培训心得体会的…
2012-06-29思想道德修养与法律基础论文.要求2000-2500字92008-12-30求2000字左右的大学生思想道德与法律基础的论文1072011-12-19思想道德修养与法律基础的小论文982013-08-01求一篇大一《思想道德修养与法律基础》论文，1500字左右！...
【摘要】友善是基于善意之心对他人宽容、友好的态度和助人为乐的行动。社会主义友善的基本要求是对他人要有真诚的仁爱之心，自觉地与人为善，主动地相帮互助，珍爱自然。社会主义友善价值观具有差异性和共、历史性和现实性、广泛性和先进性、平等性和对等性等基本特征。
小学道德与法治高效课堂初探.发布时间：2021/4/9来源：《文化研究》2021年4月下作者：姜丽茹.[导读]小学道德与法治是小学阶段非常重要的一门课程，这门课程对小学生良好道德品质的培养起着十分重要的作用。.小学道德与法治教师如何利用好这门课程...
道德与法治教学的目的是培养小学生良好的道德素质以及正确的思想观念。因此小学教师要在利用信息技术进行道德与法治教学的过程中进行深入研究，以此来促成最优化的教学效果。1.基于信息技术的小学道德与法治教学的优势
《思想道德修养与法律基础》学生复习题目（依据2018年版新教材）绪论一、基本概念1、新时代新时代是我们理解当前所处历史方位的关键词。这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国…
提高自己的思想道德素质和法律素质需要坚持从小事做起、加强自我修养、具备正确的价值观等，具体如下：1、坚持从小事做起。无论是在学习还是在生活中，都要注重知行合一，坚持从自身做起，从小”和“德”的理解和认识，不断提高思想道德境界，完善自我。
宽容是有限度，有原则的，不是一味的忍让与迁就。嗯，还有没有呢？同学们，我看到同学们的手全都举起来了，那第三排这位穿黑色衣服的男同学，你来回答，嗯，非常棒，请坐，我们在社会生活中要以宽容之心去对待他人。
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【摘要】友善是基于善意之心对他人宽容、友好的态度和助人为乐的行动。社会主义友善的基本要求是对他人要有真诚的仁爱之心，自觉地与人为善，主动地相帮互助，珍爱自然。社会主义友善价值观具有差异性和共、历史性和现实性、广泛性和先进性、平等性和对等性等基本特征。
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提高自己的思想道德素质和法律素质需要坚持从小事做起、加强自我修养、具备正确的价值观等，具体如下：1、坚持从小事做起。无论是在学习还是在生活中，都要注重知行合一，坚持从自身做起，从小”和“德”的理解和认识，不断提高思想道德境界，完善自我。
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