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（松滋市卸甲坪土家族乡曲尺河小学，湖北松滋434200）摘要：当前阶段，小学道德与法治教育教学工作已经受到教育部乃至全社会的广泛关注和重视。鉴于此，笔者在本文针对新课程视域下的小学道德与法治教学如何做
对小学道德与法治教学的生活化的思考石门中小xiao尹摘要：江总书记曾说过：要说素质，思想政治素质最重要。小学思品课作为小学课程体系中一门重要学科课程，既要让学生了解一些品德知识和规范要求，懂得道德思维方式方法，更要让学生学会在生活中如何待
本文是一篇教学论文，本文认为对道德与法治课实践性教学存在的不足进行探讨，并分析原因，提出对策，有助于丰富道德与法治课实践性教学的理论，更有助于提升道德与法治课教学效果。一、初中道德与法治课实践性教…
试论提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略福建省大田县实验小学詹兴全吴建玲摘要：本文从教学内容、教学方法、教学指导方面提出了小学道德与法治教学中存在的主要问题，并从打造生活化课堂丰富教学内容；丰富教学方法提高学生的认知；开放式的课堂提高学生综合素养等方面阐述了...
范文第一篇题目：小学道德与法治课的情感态度价值观教育实例研究摘要：随着我国新课改的进一步推进,教育部门对小学道德与法治课的教学活动提出了贯彻情感态度价值观的要求,实行三维教学的目标,即达到学生知识、技能、情感价值观的全面提升…
做好初中《道德与法治》教学工作的思考.发布时间：2020/11/18来源：《基础教育参考》2020年11月作者：张小波.[导读]道德与法治教育的目标是指导学生形成正确的人生观和价值观，帮助学生成长为健康人。.作为一名教育工作者，最重要的工作是教育学生...
道德与法治是一门将生活与社会相结合的学科，它要求任课教师要根据初中生的学习能力和认知水平进行教学方式的调整，从实时热点、教材知识、思维导图、实践活动四个方面来使学生积极参与到课堂教学中，从而引发学生主动学习的兴趣，将道德与法治课堂...
本文是一篇教学论文，笔者认为教师教学理念的转变问题。一个合格的初中“道德与法治”课程教师，应该将立德树人作为自己的目标，而不只是分数，应该增加教学内容的实践性。
初中《道德与法治》课堂教学小议云南省禄丰县猫街初级中学韩云刚【摘要】《道德与法治》是初中阶段的一门基础学科，是以初中生的生活为基础，以引导和促进学生思想品德和法治素养发展为根本目的的综合性课程，对学生核心素养的培养与良好品德的形成发挥着重要作用。
（安徽省庐江实验中学，安徽庐江231500）摘要：道德与法治教学是初中阶段学生德育教育的一门重要学科，对于学生道德价值体系的塑造与建立具有重要的引导作用，而将微视频资源应用在初中道德与法治教学课堂当中
（松滋市卸甲坪土家族乡曲尺河小学，湖北松滋434200）摘要：当前阶段，小学道德与法治教育教学工作已经受到教育部乃至全社会的广泛关注和重视。鉴于此，笔者在本文针对新课程视域下的小学道德与法治教学如何做
对小学道德与法治教学的生活化的思考石门中小xiao尹摘要：江总书记曾说过：要说素质，思想政治素质最重要。小学思品课作为小学课程体系中一门重要学科课程，既要让学生了解一些品德知识和规范要求，懂得道德思维方式方法，更要让学生学会在生活中如何待
本文是一篇教学论文，本文认为对道德与法治课实践性教学存在的不足进行探讨，并分析原因，提出对策，有助于丰富道德与法治课实践性教学的理论，更有助于提升道德与法治课教学效果。一、初中道德与法治课实践性教…
试论提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略福建省大田县实验小学詹兴全吴建玲摘要：本文从教学内容、教学方法、教学指导方面提出了小学道德与法治教学中存在的主要问题，并从打造生活化课堂丰富教学内容；丰富教学方法提高学生的认知；开放式的课堂提高学生综合素养等方面阐述了...
范文第一篇题目：小学道德与法治课的情感态度价值观教育实例研究摘要：随着我国新课改的进一步推进,教育部门对小学道德与法治课的教学活动提出了贯彻情感态度价值观的要求,实行三维教学的目标,即达到学生知识、技能、情感价值观的全面提升…
做好初中《道德与法治》教学工作的思考.发布时间：2020/11/18来源：《基础教育参考》2020年11月作者：张小波.[导读]道德与法治教育的目标是指导学生形成正确的人生观和价值观，帮助学生成长为健康人。.作为一名教育工作者，最重要的工作是教育学生...
道德与法治是一门将生活与社会相结合的学科，它要求任课教师要根据初中生的学习能力和认知水平进行教学方式的调整，从实时热点、教材知识、思维导图、实践活动四个方面来使学生积极参与到课堂教学中，从而引发学生主动学习的兴趣，将道德与法治课堂...
本文是一篇教学论文，笔者认为教师教学理念的转变问题。一个合格的初中“道德与法治”课程教师，应该将立德树人作为自己的目标，而不只是分数，应该增加教学内容的实践性。
初中《道德与法治》课堂教学小议云南省禄丰县猫街初级中学韩云刚【摘要】《道德与法治》是初中阶段的一门基础学科，是以初中生的生活为基础，以引导和促进学生思想品德和法治素养发展为根本目的的综合性课程，对学生核心素养的培养与良好品德的形成发挥着重要作用。
（安徽省庐江实验中学，安徽庐江231500）摘要：道德与法治教学是初中阶段学生德育教育的一门重要学科，对于学生道德价值体系的塑造与建立具有重要的引导作用，而将微视频资源应用在初中道德与法治教学课堂当中
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