根据《关于重庆市2020年小学道德与法治优秀教学论文评选活动的通知》要求,经区县推荐,重庆市教育科学研究院按组织程序组织专家评审,评出一等奖32名,二等奖64名,三等奖74名,并予以公示。现将评审结果予以公示(获奖名单附后)。公示时间:2020年11月10日至11月14日。
2020年淮南市小学道德与法治教育教学论文评选获奖结果公示序号姓名单位学科论文题目获奖等次1沈会大通区沈岗小学教学点小学道德与法治以兴趣为先,提高学生道德品质1
根据《关于征集和遴选2021年度小学<道德与法治>优秀教学案例的通知》要求,经过组织申报、形式审查等程序,现将通过初审的名单予以公示,公示期为2021年7月14日至2021年7月21日。公示期内,如有异议,请以书面形式向南京师范大学道德...
范文第一篇题目:小学道德与法治课的情感态度价值观教育实例研究摘要:随着我国新课改的进一步推进,教育部门对小学道德与法治课的教学活动提出了贯彻情感态度价值观的要求,实行三维教学的目标,即达到学生知识、技能、情感价值观的全面提升…
小学《道德与法治》体验式高效课堂的构建.(江苏省扬州市江都区仙女镇双沟小学,江苏扬州225200)摘要:随着素质教育的不断深入,道德与法治作为一门综合实践性极强的学科在我国小学教育阶段逐渐受到重视,但它本身就是一门比较抽象和复杂的学科...
本文是一篇教学论文,本文认为对道德与法治课实践性教学存在的不足进行探讨,并分析原因,提出对策,有助于丰富道德与法治课实践性教学的理论,更有助于提升道德与法治课教学效果。一、初中道德与法治课实践性教…
试论提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略福建省大田县实验小学詹兴全吴建玲摘要:本文从教学内容、教学方法、教学指导方面提出了小学道德与法治教学中存在的主要问题,并从打造生活化课堂丰富教学内容;丰富教学方法提高学生的认知;开放式的课堂提高学生综合素养等方面阐述了...
情境教学论文初中道德与法治教学论文摘要:如果我们在道德与法治课堂中对情境教学法运用得当,就能充分调动学生的学习兴趣,从而有利于提高课堂效率及教学质量。学生也能在这种情境体验中有更深的感悟,然后在感悟中提升,最终使...
四川省教育科学研究所关于2017年初中道德与法治优秀论文评选结果的公示各市(州)教科所(院):根据“四川省教育科学研究所关于开展2017年四川省初中道德与法治优秀论文评选活动的通知”要求,各市(州)教科所(院)积极响应,认真组织,共选送上报我所187篇论文。
道德与法治是一门将生活与社会相结合的学科,它要求任课教师要根据初中生的学习能力和认知水平进行教学方式的调整,从实时热点、教材知识、思维导图、实践活动四个方面来使学生积极参与到课堂教学中,从而引发学生主动学习的兴趣,将道德与法治课堂...
根据《关于重庆市2020年小学道德与法治优秀教学论文评选活动的通知》要求,经区县推荐,重庆市教育科学研究院按组织程序组织专家评审,评出一等奖32名,二等奖64名,三等奖74名,并予以公示。现将评审结果予以公示(获奖名单附后)。公示时间:2020年11月10日至11月14日。
2020年淮南市小学道德与法治教育教学论文评选获奖结果公示序号姓名单位学科论文题目获奖等次1沈会大通区沈岗小学教学点小学道德与法治以兴趣为先,提高学生道德品质1
根据《关于征集和遴选2021年度小学<道德与法治>优秀教学案例的通知》要求,经过组织申报、形式审查等程序,现将通过初审的名单予以公示,公示期为2021年7月14日至2021年7月21日。公示期内,如有异议,请以书面形式向南京师范大学道德...
范文第一篇题目:小学道德与法治课的情感态度价值观教育实例研究摘要:随着我国新课改的进一步推进,教育部门对小学道德与法治课的教学活动提出了贯彻情感态度价值观的要求,实行三维教学的目标,即达到学生知识、技能、情感价值观的全面提升…
小学《道德与法治》体验式高效课堂的构建.(江苏省扬州市江都区仙女镇双沟小学,江苏扬州225200)摘要:随着素质教育的不断深入,道德与法治作为一门综合实践性极强的学科在我国小学教育阶段逐渐受到重视,但它本身就是一门比较抽象和复杂的学科...
本文是一篇教学论文,本文认为对道德与法治课实践性教学存在的不足进行探讨,并分析原因,提出对策,有助于丰富道德与法治课实践性教学的理论,更有助于提升道德与法治课教学效果。一、初中道德与法治课实践性教…
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道德与法治是一门将生活与社会相结合的学科,它要求任课教师要根据初中生的学习能力和认知水平进行教学方式的调整,从实时热点、教材知识、思维导图、实践活动四个方面来使学生积极参与到课堂教学中,从而引发学生主动学习的兴趣,将道德与法治课堂...