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加强中学生中华传统美德教育的理性思考.东北师范大学硕士学位论文加强中学生中华传统美德教育的理性思考姓名：王文慧申请学位级别：硕士专业：马克思主义理论与思想政治教育指导教师：张澍军20080501人类的未来是属于有文化有道德的一代青少年的。.中学生的德育受到国际社会的普遍关注。.在理性主义和人类精神危机频发，当中国传统教育显露重重...
导读：小编根据大家的需要整理了一份关于《浅谈高校德育管理的理性思考论文》的内容，具体内容：摘要：高校德育管理具有政治方向性、组织开放性、效果后显性、隐形性等特点。
作者以《论语》与《斐多》两部经典的阅读经验，讨论其中的生死观。.关于这两部经典的生死观并不全然是授课内容，作者选取的主题体现了他自主学习的成果，值得鼓励。.作者分别讨论了孔子、苏格拉底的生死观特点，拎出“人文情怀”与“理性思考”两个关键词，并比较二者的异同，欲从中寻找古代哲人思想对现代人的启示。.不论其中是否有未尽之处，亦...
正如他在《道德形而上学基础》中所说的：“在道德的事情中，人类理性甚至凭借最普通的知性也能够很容易就被引向相当的正确和详尽”，“所以普通的人类理性不是出于任何一种思辨的需要（这种需要，只要那理性还满足于只是健全知性，就永远也用不着它），而是本身由实践的理由所推动，从自己的范围走出来，迈出了进入到实践哲学的领域的步伐”[1...
政治论文：新时代大学生诚信道德现状及教育策略思考.docx,政治论文：新时代大学生诚信道德现状及教育策略思考本文是一篇政治论文，笔者认为帮助新时代大学生树立科学的诚信道德观念是一个漫长、复杂而系统的工程，需要社会、家庭、学校以及大学生自身的多方努力。
559人赞同了该文章.摘要：法律与道德的关系问题，在古今中外的社会、道德、政治和法律思想中，一直是个争论不休的热门话题。.有的人认为法律即道德，违反道德的法律是“恶法”，不具备法的属性；有的人认为法律是法律，道德是道德，两者有…
浅谈高校德育管理的理性思考论文关键词：高校德育德育管理德育工作论文摘要：高校德育管理具有政治方向性、组织开放性、效果后显性、隐形性等特点。当前影响高校德育管理实效的“瓶颈”主要表现在经验管理普遍、形式主义泛滥、管理意识淡化、队伍建设滞后等方面，需要从管理体制...
1、今天对方辩友反复提到了说道德是一种规范，是理性总结归纳出来的，这一点我方.并不否认。.但只因为道德是一种规范而得出道德的主要根基是理性思考，人的意志和情感是次要的构成，只能用理性来控制的话未免有些过于片面。.因为人是道德的载体，也是道德的主体。.而人，是一种感性动物，我们具有知情意，也追求真善美。.如果道德规范不能被人所...
学术道德是学术研究(科学研究)的基本规范，是提高学术创新能力和水平的重要保证，对增强自主创新能力、促进学术(科学)繁荣发展具有不可代替的重要作用。近年来，高校学术道德失范现象时有发生，不利于科技创新和培养创新人才。因此，必须加强高校学术道德建设，以促进高校发展...
田洁：自然本性与理性选择——亚里士多德德性学及其问题.摘要：现当代关于德性学的研究从亚里士多德那里获得了重要的资源，亚里士多德本人的学概念系统则在现当代的讨论中得到了继承与重构。.但其中很多细节问题同样却无法在…
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作者以《论语》与《斐多》两部经典的阅读经验，讨论其中的生死观。.关于这两部经典的生死观并不全然是授课内容，作者选取的主题体现了他自主学习的成果，值得鼓励。.作者分别讨论了孔子、苏格拉底的生死观特点，拎出“人文情怀”与“理性思考”两个关键词，并比较二者的异同，欲从中寻找古代哲人思想对现代人的启示。.不论其中是否有未尽之处，亦...
正如他在《道德形而上学基础》中所说的：“在道德的事情中，人类理性甚至凭借最普通的知性也能够很容易就被引向相当的正确和详尽”，“所以普通的人类理性不是出于任何一种思辨的需要（这种需要，只要那理性还满足于只是健全知性，就永远也用不着它），而是本身由实践的理由所推动，从自己的范围走出来，迈出了进入到实践哲学的领域的步伐”[1...
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1、今天对方辩友反复提到了说道德是一种规范，是理性总结归纳出来的，这一点我方.并不否认。.但只因为道德是一种规范而得出道德的主要根基是理性思考，人的意志和情感是次要的构成，只能用理性来控制的话未免有些过于片面。.因为人是道德的载体，也是道德的主体。.而人，是一种感性动物，我们具有知情意，也追求真善美。.如果道德规范不能被人所...
学术道德是学术研究(科学研究)的基本规范，是提高学术创新能力和水平的重要保证，对增强自主创新能力、促进学术(科学)繁荣发展具有不可代替的重要作用。近年来，高校学术道德失范现象时有发生，不利于科技创新和培养创新人才。因此，必须加强高校学术道德建设，以促进高校发展...
田洁：自然本性与理性选择——亚里士多德德性学及其问题.摘要：现当代关于德性学的研究从亚里士多德那里获得了重要的资源，亚里士多德本人的学概念系统则在现当代的讨论中得到了继承与重构。.但其中很多细节问题同样却无法在…
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