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1.道德功能:道德具有调节功能、教育功能和认知功能等。2.道德的作用:道德是做人的准则，可以促进人的发展，达到人格的完善。同时，道德也是统治阶级维护社会秩序、保护社会成员利益的工具，有利于生产力的发展、经济基础的巩固和社会的稳定。
大学思修道德论文3000字篇一.《大学生理想信念教育的探索与实践》.摘要:高校思想政治工作有很多方面的要求,其中理想信念教育是大学生思想政治教育的关键,加强大学生理想信念教育是关系到能否培养建设有中国特色社会主义现代化事业合格建设者和可靠...
第四，两者在功能上互为补充。法律需要道德的支撑，道德需要法律的辅佐。由于法律的他律性和道德的自律性特点，法律所不能及的地方通常由道德进行调整，两者在功能上有不同的作用空间，因此两者相互补充，共同维护着社会的安全和稳定。
德育教育对学生未来发展的重要性素质教育以提高全民素质为宗旨进行教育，主要依据我国教育教学方针以及受教育者的长远发展为目标，全面提高全民基本素质，包括学习能力、学习态度、品德情操、智力发展等。
德育是学校教育的中心和统帅，是学生个性的主导因素，对德、智、体、美、劳登诸多方面的发展起着不可忽视的作用。随着社会的发展和时代的变迁，我国学生管理工作面临着新的形势。时代在发展，学生在变化，当然要求学生管理工作要积极探索新路子、新经验。
word格式德育论文题目(题目,德育论文)范文免费下载，德育论文题目(题目,德育论文)免费阅读全文。1．营造良好美育氛围、提高学生美术素质2．“审美素质教育”——中小学美术教育应解决的问题
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李辉：贿赂中的自我道德化与嵌入性.本文系笔者提交香港中文大学中国研究服务中心举办的“第四届国际研究生‘当代中国’研讨班”（2008）主题发言论文修改而成，原题为《贿赂：在礼物赠与与市场交换之间》。.在此，笔者要感谢香港中文大学与...
初中道德与法治学科核心素养培养的实践与探索.[导读]初中道德与法治学科旨在培育具有健全人格、良好品质、完善意识的新时代合格建设者与接班人，并通过一些针对性、实践性、延展性教育内容的贯通，实现对学生核心素养的培育与塑造。.摘要：初中道德...
1.道德功能:道德具有调节功能、教育功能和认知功能等。2.道德的作用:道德是做人的准则，可以促进人的发展，达到人格的完善。同时，道德也是统治阶级维护社会秩序、保护社会成员利益的工具，有利于生产力的发展、经济基础的巩固和社会的稳定。
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德育教育对学生未来发展的重要性素质教育以提高全民素质为宗旨进行教育，主要依据我国教育教学方针以及受教育者的长远发展为目标，全面提高全民基本素质，包括学习能力、学习态度、品德情操、智力发展等。
德育是学校教育的中心和统帅，是学生个性的主导因素，对德、智、体、美、劳登诸多方面的发展起着不可忽视的作用。随着社会的发展和时代的变迁，我国学生管理工作面临着新的形势。时代在发展，学生在变化，当然要求学生管理工作要积极探索新路子、新经验。
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