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四年级语文上册“导学案”第一二组.doc.龙岩市溪南小学四年级语文（人教版）课堂三导教学模式一、二组“导学案”设计第共27页龙岩市溪南小学“集体备课，资源共享，个人增减”课堂三导教学模式“导学案”设计科目：语文执教人：课题课时学习...
四年级语文下册“导学案”第四单元.doc.龙岩市溪南小学四年级语文（人教版）课堂三导教学模式一、二组“导学案”设计第共27页课题13、的歌声课时安排课时学习目标个生字，会写“削、喂”等14个生字；能正确读写“沉寂、盘问、口哨”等词语...
龙岩市溪南小学四年级语文（人教版）课堂三导教学模式一、二组“导学案”设计第共27页课题中彩那天课时安排课时学习目标认识本课的6个生字，学会其中的14个生字。
小学四年级语文下册导学案小学四年级语文下册导学案课题语文园地二课型新授课执教上课时间主备人审核黄方海年级四年级第1课时总计课时教学目标1、学习以诚恳的态度、真诚的语言与他人交流，懂得真诚待人是一种良好
小学语文导学案模板.doc,经典文档下载后可编辑复制总第（）课时课题16、桥课型新授年级五年级执教学习目标知识与能力1、认识6个生字，会写14个生字。能正确读写“咆哮、狂奔、狞笑、拥戴、清瘦、沙哑、放肆、豹子、呻吟、搀扶、祭奠、乱哄哄、势不可挡、跌跌撞撞”等词语。
因此，导学案作为调动学生自主学习与积极探究的优良载体，在语文教学中得到了广泛的应用。笔者将结合自己的教学经验，以部编版五年级下册第二单元为例，从明确目标、精简任务与反思成效这三个方面浅谈小学高年级语文导学案的编写与使用。
人教版四年级语文上册语文园地二(导学案)04-21语文园地二第一课时【学习内容】口语交际【学习目标】1.仔细观察图画，总结观察的方法。可以反复观察、从不同角度观察...
四年级语文下册“导学案”第六单元.doc.龙岩市溪南小学四年级语文（人教版）课堂三导教学模式一、二组“导学案”设计第共27页课题21乡下人家课时安排课时学习目标1：认识5个生字，学会14个生字，正确读写带有生字的词语，并掌握多2：有感情地...
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