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在课题组研究生的眼中，我是个缺乏安全感的人——总是催学生做实验、写论文，不让学生外出实习、复习出国英语。有时我还会在晚上临时召集研究生开“集体反思会”。我经常对学生说，理解站在你们面前这个“高级…
为什么导师急着让学生进课题组，这是在剥削学生吗？.拟录取之后只要不出差错，基本上就是板上钉钉的事情了。.既然如此，作为新的劳动力，导师肯定想你快点加入。.像很多理科类专业，尤其是需要做大量实验的专业，导师手上项目多，实验室人手不够...
刘进平老师写了一篇《学生能不能私自发表论文？》，主要结论为，学生不应该私自发表论文，因为，写了论文，如果导师不知道，可能该挂的基金没有挂。而且，可能导致师生矛盾等。并提出建设性建议，发表论文及挂名方法，宜在学生进实验室工作前交待
学生私自发表论文，导师也有责任喻海良，2013-04-24昨天，刘进平老师写了一篇《学生能不能私自发表论文？》，主要结论为，学生不应该私自发表论文，因为，写了论文，如果导师不知道，可能该挂的基金没有挂。而且，可能导致师生矛盾等。
导师引导学生发表论文的几种方式笔者总结了以下几种导师引导学生发表论文的方式：合理利用规章要求。导师引用学校、学院的毕业要求，这个无可厚非。威法。导师会说，不发表科研成果，不让其毕业，或者不给发补助等。画饼法。
我问他为什么“胆”这么大，朋友表示自己也很无奈，导师一直让做横向项目，项目做不完论文不让发，再加上去年自己搞出来的成果，署名到最后成了二作。一作是导师和学生B，心里更是堵了一口气没法说。要个二作对自己以后基本没任何帮助。
2让学生帮忙上硕士课程，包括点名、课程计划、我导，1让学生评审学位论文，学术论文，送审项目。2让学生帮忙上硕士课程，包括点名、课程计划、期末考试及评出期末成绩。本科生课程露面介绍自己10分钟，剩下时间由学生代讲。3实验室所有财务报销工作
这类导师也是有优点的，那就是学生想干嘛干嘛，可以潇洒度过研究生生活，学习更多以后工作生活的技能，也不会不让学生出去实习。（上面举例这个导师，就把自己的几个学生送到中科院作为交换生学习去了，只不过可惜没有小白的舍友）
先交代一下背景闺蜜目前成功保研厦大，从大一开始就进入导师实验室学习，大三自己成功申请课题并参加竞赛获得“国家级一等奖”，这个奖项也让她成功获得保研资格。塘主我的话，大二参加“大学生创新创业训练项目…
11-118个中文电子书下载网站11-114款写论文必备的Word神级插件，助力科研11-11别再说我“论文灌水”了！我也不容易啊11-10晶体生长方法综述11-10屁多的人，肠道才好呀！11-10重磅，第二个SCI-HUB来了，免费释放1亿篇论文！
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刘进平老师写了一篇《学生能不能私自发表论文？》，主要结论为，学生不应该私自发表论文，因为，写了论文，如果导师不知道，可能该挂的基金没有挂。而且，可能导致师生矛盾等。并提出建设性建议，发表论文及挂名方法，宜在学生进实验室工作前交待
学生私自发表论文，导师也有责任喻海良，2013-04-24昨天，刘进平老师写了一篇《学生能不能私自发表论文？》，主要结论为，学生不应该私自发表论文，因为，写了论文，如果导师不知道，可能该挂的基金没有挂。而且，可能导致师生矛盾等。
导师引导学生发表论文的几种方式笔者总结了以下几种导师引导学生发表论文的方式：合理利用规章要求。导师引用学校、学院的毕业要求，这个无可厚非。威法。导师会说，不发表科研成果，不让其毕业，或者不给发补助等。画饼法。
我问他为什么“胆”这么大，朋友表示自己也很无奈，导师一直让做横向项目，项目做不完论文不让发，再加上去年自己搞出来的成果，署名到最后成了二作。一作是导师和学生B，心里更是堵了一口气没法说。要个二作对自己以后基本没任何帮助。
2让学生帮忙上硕士课程，包括点名、课程计划、我导，1让学生评审学位论文，学术论文，送审项目。2让学生帮忙上硕士课程，包括点名、课程计划、期末考试及评出期末成绩。本科生课程露面介绍自己10分钟，剩下时间由学生代讲。3实验室所有财务报销工作
这类导师也是有优点的，那就是学生想干嘛干嘛，可以潇洒度过研究生生活，学习更多以后工作生活的技能，也不会不让学生出去实习。（上面举例这个导师，就把自己的几个学生送到中科院作为交换生学习去了，只不过可惜没有小白的舍友）
先交代一下背景闺蜜目前成功保研厦大，从大一开始就进入导师实验室学习，大三自己成功申请课题并参加竞赛获得“国家级一等奖”，这个奖项也让她成功获得保研资格。塘主我的话，大二参加“大学生创新创业训练项目…
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