发表服务
不鼓励文，那鼓励干什么呢？不会是让你们帮他做项目，担任廉吧？*凡来源非注明“德先生原创”的所有作品均为转载稿件，其目的在于促进信息交流，并不代表本公众号赞同其观点或对其内容真实性负责，版权归原作者所有，如有侵权请告知删除。
正常的导师都鼓励学生到外面学术交流，都让文。这样做的对导师的好处:1.多花花科研经费。因为导师多的是钱，少的是时间。2.让学生锻炼锻炼。3.资助学生旅游。这样回来以后，再让学生干活，再少发劳务费，学生就会少点抱怨...
彻底认清导师了小论文全程都是他指导我我改的最后他改了两天然后跟我说：这篇论文基本从头到尾都是我写的你就全程跟着挺紧的所以这篇论文我就先带你吧你的能力达到了XXX的水平（一个师兄）自然而然就进入一二作了现在贡献还不够但是我也先带你
下面我们说一下学生对老师产生的价值。有人可能会问，学生能给老师带来什么价值？其实学生能给老师带来的价值也不容小觑。首先我们从心理层面上来说，导师一旦培养出一个很优秀的学生，自己内心就会产生一种非常强的成就感，不要小瞧这样的成就感，这是导师以后更好工作的一种激励...
谢谢！我导师也是不鼓励人的和ta说话比较有距离感每次一想到第二天要找他面谈前一夜就开始翻来谢谢！我导师也是不鼓励人的和ta说话比较有距离感每次一想到第二天要找他面谈前一夜就开始翻来覆去了向你学习！我也要说服自己不断往前推自己...
在鼓励交叉学科研究下，如果能达到毕业学位的学术要求，研究生开展一些研究，如果以论文形式发表，只要不存在学术造假，导师不认同其学术观点的情况下，研究生应该可以投稿，文责自负。
下列文件来自国内"某高校"对研究生文的奖励政策，查到以前的文件是奖励导师不奖励学生（无论学生第一作者还是导师第一作者,一般由导师奖励学生），现在可喜的是学校直接奖励学生，并要求学生第1作者(而且对找工作有利)，真是可喜可贺。
“为什么有些导师水平很差，可人家培养的研究生怎么那么优秀呢？”这是一次闲聊的时候，有位导师发出的感叹。言外之意是，我们辛辛苦苦兢兢业业在培养研究生，从开题、考核、论文写作、技术培训、学术会议、学术交…
导师只管专业培养，并不关心研究生毕业后能否“挣大钱”。我们经常在网上看到研究生吐槽导师整天催做实验、压着学生的论文不让发表。而导师也常常苦恼于学生做科研不积极、一旦发表“够毕业”的论文就“不见人影”。
我知道，许多博士导师也不鼓励他们的博士生，但他们最起码可以得到处境相同的博士生同侪的鼓励。对于一名研究员而言，这几乎不可能。在撰写论文时苦苦挣扎而得不到同行支持和鼓励，这种痛苦是我不赞成成为研究人员的第一个原因。
不鼓励文，那鼓励干什么呢？不会是让你们帮他做项目，担任廉吧？*凡来源非注明“德先生原创”的所有作品均为转载稿件，其目的在于促进信息交流，并不代表本公众号赞同其观点或对其内容真实性负责，版权归原作者所有，如有侵权请告知删除。
正常的导师都鼓励学生到外面学术交流，都让文。这样做的对导师的好处:1.多花花科研经费。因为导师多的是钱，少的是时间。2.让学生锻炼锻炼。3.资助学生旅游。这样回来以后，再让学生干活，再少发劳务费，学生就会少点抱怨...
彻底认清导师了小论文全程都是他指导我我改的最后他改了两天然后跟我说：这篇论文基本从头到尾都是我写的你就全程跟着挺紧的所以这篇论文我就先带你吧你的能力达到了XXX的水平（一个师兄）自然而然就进入一二作了现在贡献还不够但是我也先带你
下面我们说一下学生对老师产生的价值。有人可能会问，学生能给老师带来什么价值？其实学生能给老师带来的价值也不容小觑。首先我们从心理层面上来说，导师一旦培养出一个很优秀的学生，自己内心就会产生一种非常强的成就感，不要小瞧这样的成就感，这是导师以后更好工作的一种激励...
谢谢！我导师也是不鼓励人的和ta说话比较有距离感每次一想到第二天要找他面谈前一夜就开始翻来谢谢！我导师也是不鼓励人的和ta说话比较有距离感每次一想到第二天要找他面谈前一夜就开始翻来覆去了向你学习！我也要说服自己不断往前推自己...
在鼓励交叉学科研究下，如果能达到毕业学位的学术要求，研究生开展一些研究，如果以论文形式发表，只要不存在学术造假，导师不认同其学术观点的情况下，研究生应该可以投稿，文责自负。
下列文件来自国内"某高校"对研究生文的奖励政策，查到以前的文件是奖励导师不奖励学生（无论学生第一作者还是导师第一作者,一般由导师奖励学生），现在可喜的是学校直接奖励学生，并要求学生第1作者(而且对找工作有利)，真是可喜可贺。
“为什么有些导师水平很差，可人家培养的研究生怎么那么优秀呢？”这是一次闲聊的时候，有位导师发出的感叹。言外之意是，我们辛辛苦苦兢兢业业在培养研究生，从开题、考核、论文写作、技术培训、学术会议、学术交…
导师只管专业培养，并不关心研究生毕业后能否“挣大钱”。我们经常在网上看到研究生吐槽导师整天催做实验、压着学生的论文不让发表。而导师也常常苦恼于学生做科研不积极、一旦发表“够毕业”的论文就“不见人影”。
我知道，许多博士导师也不鼓励他们的博士生，但他们最起码可以得到处境相同的博士生同侪的鼓励。对于一名研究员而言，这几乎不可能。在撰写论文时苦苦挣扎而得不到同行支持和鼓励，这种痛苦是我不赞成成为研究人员的第一个原因。
发表服务