发表服务
教育教学论文立足达标当堂训练随着社会多元化发展，人才竞争日趋激烈，人才的定位也被烙上了时代的印记。社会越来越关注人才的综合能力，而我们的数学教学就是培养学生技能的前沿阵地。
“先学后教，当堂训练”教学模式实施后的感想石马中心小学为了改变低效的课堂教学，提高教学质量。我们在课堂教学方面不断尝试，努力转变自己落后的教育教学思想和理念，不断革新教学方法和手段，使自己在课堂教学方面有了较大的提升，在不断的摸索和改进中形成了自己的教学特色，使...
“先学后教，当堂训练”教学模式较好地诠释了新课程“以学生发展为本”的核心思想。要在小学数学教学中有效实施“先学后教，当堂训练”模式，教师必须以新课程理念为指导，以学生学习实际为基本出发点，积极引导学生通过自主、合作、探究式学习，掌握数学知识，发现数学规律，探寻解决...
探索小学数学课堂先学后教,当堂训练教学模式的尝试论文在教育局的大力推行、学校的大力支持下，我们在课堂教学方面不断尝试，努力转变自己落后的教育教学思想和理念，不断革新教学方法和手段，使自己在课堂教学方面有了较大的提升，在不断的摸索和改进中形成了自己的教学特色，使自己...
先学后教当堂训练的论文.docx,先学后教当堂训练的论文先学后教当堂训练的论文“先学后教当堂训练”教学模式在数学学科应用安溪恒兴中学苏建良我校是一所民办学校，生源绝大多数来自农村，学生学习习惯与学习品质不良，家庭教育存在比较大的问题。
2020-05-01|所属栏目:我刊投稿论文|阅读次数:作者：杨才年【摘要】众所周知，当堂训练是小学语文教学的重要组成部分。但是，在当前的农村小学语文课堂教学活动开展中，教师的一言堂占据着主要地位，学生难以获得当堂训练的机会，由此限制其语文学习能力，尤其是自主学习能力的发展。
小学语文“先学后教、当堂训练”教学模式浅谈丁德宽冠县店子镇中心小学小学语文“先学后教、当堂训练”教学模式浅谈摘要：“先学后教、当堂训练”教学模式是一种行之有效的教学模式，不仅突出了学生的主题地位，更提高了课堂教学的效率。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]在课改中如何应用“先学后教当堂训练”模式，尽可能地发挥学生的主动性，做到老师少教、学生多学。
小学数学“先学后教，当堂训练”学法指导研究课题开题报告.docx,小学数学“先学后教，当堂训练”学法指导研究课题开题报告一、研究的背景和意义我校地屈城市边缘，生源大多是农民工了女，因为家庭生活条件薄弱和家庭教育方式滞后等因索，致使这类学生学习习惯与学习品质存在严重不足。
“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”这句古语明确地指出教师的作用在于引导、启发，而不是代替。“先学后教当堂训练”教学模式就是通过教师的主导作用，充分发挥学生的自主、合作、探究的自觉性、主动性，让学生真正成为学习的主人。
教育教学论文立足达标当堂训练随着社会多元化发展，人才竞争日趋激烈，人才的定位也被烙上了时代的印记。社会越来越关注人才的综合能力，而我们的数学教学就是培养学生技能的前沿阵地。
“先学后教，当堂训练”教学模式实施后的感想石马中心小学为了改变低效的课堂教学，提高教学质量。我们在课堂教学方面不断尝试，努力转变自己落后的教育教学思想和理念，不断革新教学方法和手段，使自己在课堂教学方面有了较大的提升，在不断的摸索和改进中形成了自己的教学特色，使...
“先学后教，当堂训练”教学模式较好地诠释了新课程“以学生发展为本”的核心思想。要在小学数学教学中有效实施“先学后教，当堂训练”模式，教师必须以新课程理念为指导，以学生学习实际为基本出发点，积极引导学生通过自主、合作、探究式学习，掌握数学知识，发现数学规律，探寻解决...
探索小学数学课堂先学后教,当堂训练教学模式的尝试论文在教育局的大力推行、学校的大力支持下，我们在课堂教学方面不断尝试，努力转变自己落后的教育教学思想和理念，不断革新教学方法和手段，使自己在课堂教学方面有了较大的提升，在不断的摸索和改进中形成了自己的教学特色，使自己...
先学后教当堂训练的论文.docx,先学后教当堂训练的论文先学后教当堂训练的论文“先学后教当堂训练”教学模式在数学学科应用安溪恒兴中学苏建良我校是一所民办学校，生源绝大多数来自农村，学生学习习惯与学习品质不良，家庭教育存在比较大的问题。
2020-05-01|所属栏目:我刊投稿论文|阅读次数:作者：杨才年【摘要】众所周知，当堂训练是小学语文教学的重要组成部分。但是，在当前的农村小学语文课堂教学活动开展中，教师的一言堂占据着主要地位，学生难以获得当堂训练的机会，由此限制其语文学习能力，尤其是自主学习能力的发展。
小学语文“先学后教、当堂训练”教学模式浅谈丁德宽冠县店子镇中心小学小学语文“先学后教、当堂训练”教学模式浅谈摘要：“先学后教、当堂训练”教学模式是一种行之有效的教学模式，不仅突出了学生的主题地位，更提高了课堂教学的效率。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]在课改中如何应用“先学后教当堂训练”模式，尽可能地发挥学生的主动性，做到老师少教、学生多学。
小学数学“先学后教，当堂训练”学法指导研究课题开题报告.docx,小学数学“先学后教，当堂训练”学法指导研究课题开题报告一、研究的背景和意义我校地屈城市边缘，生源大多是农民工了女，因为家庭生活条件薄弱和家庭教育方式滞后等因索，致使这类学生学习习惯与学习品质存在严重不足。
“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”这句古语明确地指出教师的作用在于引导、启发，而不是代替。“先学后教当堂训练”教学模式就是通过教师的主导作用，充分发挥学生的自主、合作、探究的自觉性、主动性，让学生真正成为学习的主人。
发表服务