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小学语文教师论文：单元整合教学的实践与思考.摘要：单元整合教学立足于单元主题，整合教学资源，以教材为依托，变“教教材”为“用教材”，打破一课一教的传统模式，采用整组教学的方式，将课外阅读引入课堂，实现减时增效，并为学生自主、合作...
基于教材单元整合化的教学是课程改革的一种尝试，通过多种模式合理、高效地整合现有教材内容，建构新的教学模式和学习方式，提升教学设计的合理性和有效性。当然，整合化教学也是一种探索式教学，在今后的教学中希望有更深入、更系统的研究和实践。
4“整体把握，单元整合”小学语文主题单元教学设计实践研究述要4.1理论基础4.1.1思维科学思维科学是研究人的意识与大脑、精神与物质、主观与客观的综合性科学，它主要研究杭州师范大学硕士学位论文“整体把握，单元整合”小学语文主题单元教学设计实践
毛小红四川省简阳市实验小学四川简阳641400摘要：社会在不断发展，教学理念也在不断革新，旨在让学生的学习更有效率，质量更高，而小学语文教学中，“单元整合·群文阅读”就是非常不错的教学策略，通过以教学单元为基本单位，将相似的多种文本结合在一起阅读，引导学生思考多种文本...
一、问题的缘起回顾以前的教学,很少进行单元整合。教师在教学处理上,重课的研究,轻全盘考虑、整体设计;在教学实践上,很多教学环节都很相似,应用模式单一,缺乏多样化和综合性;在作业布置上,练习设计形式单一,内容选择随意,缺少系统性和层次性;课堂总结时,单元整理可有可无,或用习题代替...
论文收录查询文摘资讯期刊杂志论文库论文检索报告•订杂志•电子杂志...关键词：小学数学；单元整合；有效研究伴随我国社会经济日益提升，单元整合这一教学理念被教育界有所重视，提出以单元整合策略推动小学数学教学活动的...
基于单元整合小学数学教学结构创新策略研究——以乘法口诀整合教学为例尹雪娟浙江省宁波市象山县实验小学，浙江宁波315000摘要：本文以“乘法口诀”为例，就以整合单元开展小学数学教学的模式进行了探究。具体如...
摘要：采用单元整合教学模式进行教学，为学生主动学习、合作学习、探究性学习提供了更多的余地和空间，也为学生语文能力的培养提供了平台。关键词：单元整合、教师的转变、学生的转变语文课程标准指出：“学
单元整合教学的实践研究——以《小数乘法》单元为例.曹建军.【摘要】：正一、问题的缘起回顾以前的教学,很少进行单元整合。.教师在教学处理上,重课的研究,轻全盘考虑、整体设计;在教学实践上,很多教学环节都很相似,应用模式单一,缺乏多样化和...
整合单元教学实现高效课堂学科教育论文（含目录）.doc,整合单元教学实现高效课堂学科教育论文（含目录）文档信息主题：关于“幼儿或小学教育”中“小学教育”的参考范文。属性：F-01C9U1，doc格式，正文3034字。质优实惠，欢迎下载！
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基于教材单元整合化的教学是课程改革的一种尝试，通过多种模式合理、高效地整合现有教材内容，建构新的教学模式和学习方式，提升教学设计的合理性和有效性。当然，整合化教学也是一种探索式教学，在今后的教学中希望有更深入、更系统的研究和实践。
4“整体把握，单元整合”小学语文主题单元教学设计实践研究述要4.1理论基础4.1.1思维科学思维科学是研究人的意识与大脑、精神与物质、主观与客观的综合性科学，它主要研究杭州师范大学硕士学位论文“整体把握，单元整合”小学语文主题单元教学设计实践
毛小红四川省简阳市实验小学四川简阳641400摘要：社会在不断发展，教学理念也在不断革新，旨在让学生的学习更有效率，质量更高，而小学语文教学中，“单元整合·群文阅读”就是非常不错的教学策略，通过以教学单元为基本单位，将相似的多种文本结合在一起阅读，引导学生思考多种文本...
一、问题的缘起回顾以前的教学,很少进行单元整合。教师在教学处理上,重课的研究,轻全盘考虑、整体设计;在教学实践上,很多教学环节都很相似,应用模式单一,缺乏多样化和综合性;在作业布置上,练习设计形式单一,内容选择随意,缺少系统性和层次性;课堂总结时,单元整理可有可无,或用习题代替...
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基于单元整合小学数学教学结构创新策略研究——以乘法口诀整合教学为例尹雪娟浙江省宁波市象山县实验小学，浙江宁波315000摘要：本文以“乘法口诀”为例，就以整合单元开展小学数学教学的模式进行了探究。具体如...
摘要：采用单元整合教学模式进行教学，为学生主动学习、合作学习、探究性学习提供了更多的余地和空间，也为学生语文能力的培养提供了平台。关键词：单元整合、教师的转变、学生的转变语文课程标准指出：“学
单元整合教学的实践研究——以《小数乘法》单元为例.曹建军.【摘要】：正一、问题的缘起回顾以前的教学,很少进行单元整合。.教师在教学处理上,重课的研究,轻全盘考虑、整体设计;在教学实践上,很多教学环节都很相似,应用模式单一,缺乏多样化和...
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